中国青年网烟台1月7日电（通讯员 张馨文） 随着近些年素质教育的全面普及和落实，社会经济的发展及人们对“健康”问题的高度关注，体育学科受到了高度的重视，高校需跟随焦点来完善体育教学内容、重构教学体系。为了深入了解当下高校的体育教育现状，探索优化高校体育教育的路径，曲阜师范大学管理学院曲韵体扬实践团于2021年1月7日以曲阜师范大学为例开展调研活动，通过设置问题，采访学生等方式了解疫情背景下体育教学的新方式以及新时代高校体育文化建设的策略。
实践正式开始前我们做了充分的准备，了解到由于现在高校开展的体育教学授课的手段比较单一，很难达到预期的教学效果。而进入二十一世纪，高质量人才的竞争越来越激烈，现今大学生面临着就业困难、从业难的问题，因此当下人才竞争不仅仅是知识和技能的比拼，自身身体素质的竞争也颇为重要。实践队员们群策群力，最终在大家的共同努力之下确定了实践方向，时间地点，实践内容与采访对象。
在前期的准备工作中，我体会到了团结的力量，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，一起朝着既定目标去努力，这就是团队凝聚力。团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引，团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。而我们实践团正是因为拥有这种团队精神才能设计出满意的实践方案。
实践队员们于1月7日来到曲阜师范大学开展实践活动。通过比较分析法，实地探访法，文献资料法结合疫情背景下单一的体育授课方式探讨出几种体育教学的创新方法。首先，要坚持以学生为中心，学生主体，教师主导的教学理念，采取线上线下相结合的方式学习新知识；其次，要因材施教、教学相长，通过自选练习内容的方式，让不同的学生选择自己适应的练习方式，尽快掌握相关动作要领。最后，要将体育与思政相结合，培养学生实事求是、团结友爱、刻苦锻炼、吃苦耐劳互帮互助、甘于奉献、勇攀高峰的精神。
通过这次社会实践，我感触良多：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。短暂的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。这次社会实践加深了我与社会的感情，拉近了我与社会的距离。我也在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们更好的更新观念，吸收新的思想与知识，将课本知识与现实生活相结合，活学活用，造福社会。
今后，我会参加更多的社会实践，在磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就先一步体验社会，不是以单纯的想法去理解和认识社会，而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校认真学习更多的书面专业知识，以便在实践中好好利用知识进行运作。同时，在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。（通讯员张馨文）
http://www.dxsbao.com/shijian/430008.html 点此复制本页地址
