“太阳当空照，花儿对我笑。”早上我早早起床，迎来充实的一天。
“一日之计在于晨”，今早我带着四年级的同学们朗读三字经，同学们读得非常有节奏，声音洪亮，朗朗的读书声响彻整个校园，一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。后来我给四年级的同学们上语文课，我给他们戏解汉字，同学们兴致很高，很认真地听，也很积极的回答问题。后来我讲了几个之后，我就鼓励他们自己想一个。有同学就说了“闻”字。有的同学说，“闻”是听闻，打开门去听，去了解外面的事。同学们的学习能力让我感到特别惊喜。我深刻地意识理解到，孩子是极富于创造力的，我们老师要善于发现并指导他们发散思维，不要给他们太多现成的东西，而应该引导鼓励他们去创造。牛顿说过，没有伟大的猜想就没有伟大的发明。所以，我们要学会放手，给孩子们多一些思考和表现的空间和机会。
下午，上完兴趣班之后，我们文艺晚会的负责人到各个班鼓动同学们参加文艺表演训练，同学们都很积极，争先恐后地去报名，去为自己抓住机会。当然，也有一些有些犹豫，于是我们就和这些同学私聊，了解他们内心的想法，并鼓励他们参加了自己想表演的节目。
结束后，我们十几个老师一起坐在教室门前，聊着自己一天下来的经历，其乐无穷，也感悟到很多。
我看着日落，那样美丽又祥和，正如我的心情。
英语课
语文课
孩子认真读书
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