时光荏苒，寒假已经接近尾声，在这短暂而又漫长的一个月里，除去新春带给我的喜悦，最为感触的便是身为“大手拉小手”团队一员而参加的线上支教活动。我希望我的学生能坚持他的梦想，永远心怀希望，短暂的寒假只是片刻的陪伴，如若有了坚定的信念和不灭的希望，将来的问题都可以迎刃而解。
作为一名有着七年志愿服务经历的志愿者，参与支教服务活动却是第一次。正因为第一次参与支教活动，我便本着认真负责、耐心友爱的态度对待学生，并且从教学之初便希望这能是一段珍贵的回忆，我希望能通过这有限的支教时间，教会学生一些有利于长期发展的技巧、能力以及思想。当然，前提一定是在先满足了学生的需求之后，再进行一些额外的课程，有时候花一些时间和学生交流一下想法、讲一些课本之外的道理等等，我觉得都是值得的。本次支教的学生来自小学和初中两个阶段，年龄相对较小，对这些孩子来说，和他们聊聊天或者讨论一些问题也很好，这不仅有利于学生向着正确的道理成长，而且能够培养他们对事物的价值判断，能帮助价值观的正确形成。而有了一定的想法与目标，信念就会更加坚定，也将看到更多希望。而我正是秉着这样的态度与目标来进行这次支教活动的。
这次支教中的很多时候，我都深有感触。令我记忆深刻的是有一次讲到了古诗。学生在背诵古诗的时候总觉得读不懂也背不会，于是，我将他所需要背的古诗一首一首给他讲了讲，讲了古诗的背景，讲了诗人的遭遇，讲了诗中有些词句是多么传神……比如一首《观沧海》，我一句一句解释了意思，也将诗人当时的心境以及感叹与他说明了，尤其是“星汉灿烂，若出其中。日月之行，若出其里”这两句诗，我用激动的语气将它的意思描述出来，又提到了曹操当时的感慨，学生顿时就觉得古诗真是好有趣，这首诗写得太好了，背诵得也很快。经过那次课之后，我的学生便很喜欢古诗，每首诗都会仔细读一读，努力感受其中蕴含的道理与感情。
还有一次上课，就是最近几日，那一天的任务已经基本完成，我便和他一起观看了今年的冬奥会，也和他一起见证了运动员们的热血与勇气，一起感受胜利的喜悦与失败的可惜。我跟他讲，每一位敢于参加奥运会的运动员都值得敬佩，无论成绩。他也从中学到了很多坚持与热爱，这也符合了我的目标——让学生学会很多有利于成长的信念与能力。
课程临近尾声，回忆起每节课的点点滴滴，每次和学生讨论一些问题的时候，我也会收获很多新奇的想法，也会有新的思考。我所期盼的，我的学生能有坚定的信念、永恒的希望，也一样有了一定的成果。未来的路还很长，而信念与希望永远都在。
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