有限时间，无限意义
熊弈成
时光如梭，过往的每一刻都历历在目，在这个寒假有限的时光里，我用自己的知识创造了崭新的无限的财富。通过本次大手拉小手支教团，我找到了属于自己的新的意义。这段短暂的旅程已经画上了圆满的句号，我在回忆的同时，写下了这篇感悟。
知识是无穷无尽的，我用我所掌握的内容去教会了两个孩子课本当中的内容，在分课时的讲述中，我的身份也一分为二，我即是孩子们的老师，也是她们的学生。在准备备课以及如何把课程讲好的同时，我也学会了如何和年龄相差较大的孩子相处，学会用她们的方式去更好地进行沟通。我的第一个学生是初二学习数学的小姑娘，在复杂的知识点讲解中，偶尔掺杂的几句玩笑，也为学习的枯燥增添了几分别样的乐趣。这不禁让我回忆起了我的初中年代，常常因为一个选项和同学争论，最后获得正确答案的那份喜悦。我在这两个孩子身上，也看到了自己当初的影子。我想，这就是她们所教会我的道理，不忘初心，方得始终。
我的第二个学生是高三学习生物的同学，相比于和初二的学生上课，我们的上课氛围则多了一些紧张感，高三的每一分每一秒都是加速冲刺的过程，我也怀揣着紧张的情绪准备着我们的每一节课。在和她的上课过程中，最令我感动的则是她坚持不懈的精神。她一道题不懂我再讲一遍，如果还是不懂就继续向我提问，直到把问题完全学懂为止。“知之为知之，不知为不知，是知也。”这也正符合了我们山东大学的校训：学无止境，气有浩然。希望在不久之后的6月，我也能够看到她拿到山东大学的录取通知书，成为我的学妹。
天才是通过1%的天赋和99%的汗水组成的。没有人生来就能够学懂所有课本上的知识，只有通过一遍一遍的预习和温习才能够掌握。这段短暂而又难忘的支教旅程，使我又再一次想起了高中和初中学习过的知识。时间是残忍的，如果我们不抓紧每一分每一秒，它就会从我们身边悄然溜走。但时间同样也是宽容的，它会为每一次把握机会的人，呈上一个期待之中的结果。网络使我们链接，知识使我们进步，同在一片蓝天下，我们大手拉小手，携手走向美好的未来。
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