为宣传与传承传统文化，曲阜师范大学学生组成的赓续薪火，文化流长队的成员刘晗在山东烟台家中展开相关实践活动，通过对书法的历史背景，练习过程，传承意义进一步了解后，成员展开了实践活动的进行。
首先，想要走近书法就要了解其深厚的历史背景。书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。从表面字义理解，书法指书写的法度。生活中，书法一词另具备以下含义：第一，某幅书写作品的代称或者所有书写作品的统称；第二，一种艺术类别，一般指书写汉字的艺术。
其次，走近书法就要了解其书写的注意事项。就名词解释的狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随，润峭相同；结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气；款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。
就书法的内涵而言，1、书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。2、书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉字是形、音、义的结合体，形式意味很强。古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。3、书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与条理性。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。比如关于书法中如何表现“神、气、骨、肉、血”等范畴的理论，关于笔法、字法、章法等技法的理论以及创作论、品评论等等，都是有着自身的体系的。4、书法艺术本体包括笔法、字法、构法、章法、墨法、笔势等内容。书法笔法是其技法的核心内容。笔法也称“用笔”，指运笔用锋的方法。字法，也称“结字”、“结构”，指字内点画的搭配、穿插、呼应、避就等等关系。章法，也称“布白”，指一幅字的整体布局，包括字间关系、行间关系的处理。墨法，是用墨之法，指墨的浓、淡、干、枯、湿的处理。
再者，走近书法就要了解其源远流长传承意义。书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。传承书法就是在传承中华民族传统的优秀文化。书法是中华民族传统文化的瑰宝，它包含了中华文化上下五千年的深厚内蕴，经过时间的推移，已经与中华民族内在的精神血脉相融合。中国书法的艺术在五千年有系统文字记载的历史中，有着承载历史和传承历史文化的重大作用。由于汉字和书法艺术的同步发展，使得中华文化的内涵变得更加丰富多彩。学习书法可以提升自己的审美能力和鉴赏能力，在学习的过程中，会逐渐感受到书法艺术的博大精深。除此之外，不断地练习书法时会发现书法中有着不同的变化，每一个人所写出的字都有着自己的独特性，不同的人写出来的线条和章法都会有着不一样的变化。通过这些感受会使得人在欣赏一幅书法作品的时候，不由自主的慢慢将自己的意识带入到书法家的感受中去，和作者产生一种心灵上的共鸣。
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