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学习进步,鲁喀相伴 ——关于鲁喀专项志愿支教活动的个人感悟

来源:山东大学(威海)数学与统计学院 作者:赵月

学习进步,鲁喀相伴

——关于鲁喀专项志愿支教活动的个人感悟

山东大学(威海) 数学与统计学院 赵月

自国家推行双减政策后,中小学生的作业负担和校外培训负担都被有效减轻,但一部分用于满足同学们针对性学习需求的教育资源在减少,同时,部分学生由于经济和地域的限制,天然缺少能灵活使用的教育资源。此次寒假,我参加了为助力西部教育的“鲁喀专项”志愿支教活动,帮助和陪伴这部分中小学生学习,与他们一同进步。

起初,我在选定报名科目为数学时,就心情忐忑,因为依据曾经的学习经验来看,数学知识相对于其他科目的学习难度稍大,很考验支教老师在教学过程中的逻辑思路,但我相信世上无难事,只要肯攀登,所以仍然选择了这门挑战性较大的科目。在实践阶段,我参考同支教小队中其他成员的方法,在自我介绍界面上注明我的联系方式,添加了学生的QQ或微信,提前了解学生状况,并进行详细的备课,这样既节约了课堂上对学生需求沟通的时间,又能保证在课程知识的讲述过程中思路更加流畅、框架更加完整。在寒假的前两周,可能一方面因为大部分的中小学生还没有放假,另一方面是部分学校的学生还不知道云支教活动的信息,所以没有学生预约我的课程,我一度很着急,所以通过社交平台和亲朋好友进行了七海公益云支教平台的宣传。终于,在寒假的第三周,我接到了第一位学生的预约,心情十分激动,提前在网络上寻找电子课本备课,在上课时使用手写知识点的方式帮助学生进行新课预习,过程圆满顺利,也得到了学生收获良多的评价反馈。渐渐地,有山东、河南等十多位学生预约我的课程,他们有需要预习新课的,有对作业题存在疑惑的,有想要查漏补缺的,在为他们解答问题的过程中,我逐渐摸索对不同思维的学生的交流教学方式,锻炼了思考应变能力,同时感受到了助人为乐的快乐和承担社会责任的成就感。由于此次活动全程在网上进行,志愿者的地域和时间自由度相对较高。所以支教大学生们的参与热情高涨,这让我见识到了当代青年们自觉的使命和担当,增强了我服务团结的理想信念和互助奉献的志愿者精神。很快新学期到来,中小学生们将主要精力转移回学校,而我的学习生活也开始忙碌起来,但我仍会利用休息日的闲暇时间继续参与云支教活动,继续为我们的教育志愿服务项目贡献微薄能及的力量。

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