今天我讲授的科目是心理辅导。学生是一位7岁的小女孩，针对她的年龄特点、认知水平，我决定用一种轻松地、陪伴式的形式进行这次课程。
在课前，我进行了认真的备课工作。我去学习了一些心理学的常识基本原理，着重学习了儿童心理学的相关资料，确保心理辅导的专业性和科学性。我了解到许多有效的心理学沟通方法和语言艺术，改变了一些我固有的不准确的对心理学认知。
在课程中，我和学生轻松地交谈，谈话的内容以最近发生在她身边的事和她关心的事情为主。谈及她和家长之间的一点小矛盾，我并没有一开始就否定她，也没有采取说教的方式告诉她正确的做法，因为这样往往会让这个年龄段的孩子心生反感。我让她进行换位思考，考虑家长这样做的出发点，以及如果家长没有组织她的做法，会有什么不利的后果等等。在我的循循善诱下，她的这一个小小的心结解开了。
这次心理辅导课程，我虽然是提供心理辅导的教师，但我也学到了很多。我不仅通过备课学到了心理学的一些常用知识，还认识到了心理健康在孩子成长过程中的重要性。让我们用自己的力量，增进孩子们的心理健康吧！
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