今天是正式开班第一天，早早就看到学生带着学具来学校了。面对这群学生，还未开班仪式的我们着实是有点措手不及，只能先把他们带进教室。跟他们聊天的时候，也了解到他们的上学情况，跟我的小学很类似，都是早上早早就来到教室，等待着老师的到来。聊天的过程中，孩子们的真诚感染到我，他们滔滔不绝地讲述自己的想法和情况。
在开班会议上，我注意到一个女生一直板板正正地坐在凳子上，认真地听讲，当问到她的名字时，十分害羞又小声的讲自己的名字，但我没有听清，心想这可能是腼腆的女生。但当我继续接触她时，发现她不仅仅是腼腆，更是原生环境的影响下她对很多事物都感兴趣，但就是不会去表达和争取。
可能很多在乡村的孩子也是这样，没有在一个很好的环境里，所以才会造成这样不愿意去表达自己。我觉得这也正是乡村教育的弊端，该如何去改变，我想这不仅仅需要老师，更需要家长，更需要社会，来形成家校社和谐的局面。
下午的第一堂课是由我和另一个小艳老师上的益智游戏。在开始的时候，我们说是玩益智游戏，全场都是沸腾的状态，心想：果然还是小孩子啊，对游戏的敏感度确实可以。玩游戏的过程中，学生是十分配合的，积极性十分的高，我们这些老师也乐在其中，都觉得这是个十分有意义的活动。
回忆今天，最让我感动的是开班仪式的一个环节：公主与骑士，有一个学生写的纸条中提到了要和我做朋友，想当一个老师。前面的做朋友我已经忽略了，“想当一个老师”这句话我很受触动。这或许就是老师的作用，“以身教者从，以言教者讼”，虽然今天只是小小的举动，但能影响到一个学生，在他心里播下一颗种子，已经觉得十分荣幸的了。
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