今天是实践活动的第四天，我被安排去做学校门口给学生签到、测温和开门关门。今天早上我七点钟就醒来了，洗漱完后就开门迎接小学生来上课，我仔细端凝了名单上的名字，我发现这个地区的同学很多都姓苏，在我印象中姓苏的人都是很少见的，但提到姓苏我就不得不联想到苏轼这个大文豪了，他那句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”仍在耳旁。或许是心理暗示得原因，我通过手机使劲地寻找这个村镇的苏姓和苏轼的关系，但事实是此苏姓与苏轼并无关系。看来天下姓苏不止他苏轼一家。
收回思绪，我迎接来了第一个同学，通过询问，我发现这个学生并没有食用早餐，匆匆忙忙就来学校上课了。我便盛情地邀请这个学生去和我们实践队一起用餐，可惜这个学生很害羞不愿意和我们用餐，我只好作罢。接下来陆陆续续有学生到学校，其中有一个女同学，似乎很内向，我多次同她打招呼都不回复我，请她签到，她才慢慢地走过来，仿佛这几步路充满荆棘，让她小心翼翼，签到后她就去上课了。后来我向身边的队员打听过这个学生，他们都发现了这个学生的特殊性，并指出要多多关照这个学生。
很快学生都到齐了，我欲关上大门，但是被制止了，因为这个学校的老师和他们的学生要来搞活动，所以我只好继续守大门了。这个过程中，我跟这些学生都聊了一会儿，得知这是六年级的学生，他们要开毕业联欢会。他们都很快乐，或许并不快乐，因为这是人走茶凉的散伙饭，六年的情谊的散场。我收收思绪，想了想，叹息一声，继续守门。
总之今天我通过守门这个工作，看到了我所未知的一面，也算是一种收获吧。
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