今天是三下乡的第三天，一切基本上都按原计划进行着。有了前一天正式上课的直接经验或间接经验，以及与学生进一步的了解与磨合，今天的教学比昨天的顺利了些。
今天的课程有趣味小科学、趣味语文、手抄报比赛、体育以及朗读，依旧以趣味为主，让学生在玩儿中学。趣味小科学的上课方式是理论加上实践，先跟同学们介绍一下实验的步骤以及注意事项，然后让同学们自己动手操作，并思考为什么。通过两个乒乓球相吸以及两张白纸相吸的实验让同学们感受空气中的压强，并发现科学其实离我们很近，就在我们的生活当中。趣味语文主要以游戏为主，共有“加偏旁组新字”、“词语接龙”以及“故事接龙”三个游戏，从“字”到“词”再到“句”，层层递进。同时以小组的形式进行竞赛，培养同学们的竞技精神、集体意识以及团队协作的能力。手抄报比赛以“童心向党，争做少先队员”为主题，贯穿党的101周年，向学生们简单介绍了党和少先队的历史。然后学生根据参考的模板或者自己的想法来画出与主题相关的手抄报。体育课主要是教同学们做拉伸运动，活络筋骨，并让同学们知道在做运动前要进行热身运动。朗读课可以分为六个环节，分别是正确读字、学会断句、注入感情、声音洪亮、遣词造句、流利贯通。在与人交流时，除了仪表仪态，我们的话语也会影响着别人对我们的印象，因此我们要注意我们话语表达的技巧，让别人听着舒服，给别人留下较好的印象。但在这节课中，同学们似乎对朗读课不感兴趣，认为没有必要。因此要改变同学们对朗读课的印象，提高对说话技巧的重视。
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