为深入了解太阳坪乡乡村教育，展现大学生青春三下乡的风采，“旭起麓山，情暖湖湘”教育服务关爱团制作了调研对象为老师的问卷。内容涉及乡村教育的变化、乡村教育存在的问题以及对乡村教育的建议。
母春然、田斯宁、孟姝伶、彭烨坤四人在村书记黄传海的带领下，于7月3日15:30前往教龄高达42年的两位乡村教师胡德兴、胡承鑫家里，与两位老师交流、探讨乡村教育。
由于教师配比过低，两位老师一人教育一个年级30多名学生，教授科目涵盖语文、数学、体育、音乐、道德与法治。问及乡村教育的变化，两位老师说：“非常开心看到乡村建设不断进步，国家政策大力扶持，使基础设施更加完备，乡村教育稳步前行。”胡德兴从自身经历出发，细数数十年来乡村教育的点点滴滴。提及学生时，两位胡老师也为学生的学习主动性差、家长文化程度仍然较低、空巢小孩难以管教、就近入学难等问题提出了深深的担忧。
胡承鑫表示，希望能有更多有激情、有想法、年轻有活力的老师来到乡村，为乡村建设注入青春活力与时代气息。谈及教育工作中最有成就感的时刻，两位胡老师不约而同的说：“教书是一种执念，我们时刻为学生取得成就而发自内心的高兴。”
张之亮、张浩、王帆、马家骏四人在校长黄国城的带领下，于7月3日下午14:10前往同样42年教龄的黄明光老师家里。黄老师表示，近些年来，教学风气逐渐变好，学校条件逐步完备，自己的工资待遇也有所提高。作为老教师，在三年一次的培训基础上，也会给其他教师进行答疑解惑，将自己的教书经验传授给青年老师，让教育之火生生不息，让一棵树摇动另一棵树。
张之亮、田斯宁两人于7月4日中午11:00与两位青年教师刘洪、刘宁进行线上交流，从青年教师的角度感悟乡村教育砥砺前行的力量。在长达90分钟的对话中，刘宁举例马云的乡村计划、未来教育家计划，深刻地说明了国家对乡村教育的大力支持。两位刘老师同时表示，乡村学校面临的教师年龄断层、教师数量较少、部分年龄较大的老师无法应用多媒体教学等问题成为乡村教育的痛点。刘洪更是强调：在教书的同时，更应注重育人，让心理健康课、道德与法治课切实地走进校园，从德、智、体、美、劳等方面培养复合型人才。同时，充分肯定了大学生三下乡活动，表示支教活动搭建了乡村孩子与外面世界的桥梁。
“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在与六位老师的交流过程中，队员们深刻地感受到了乡村教育在政策下的变化，为后续调研报告的撰写奠定了基础。
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