克服短板 振兴乡村教育

7月7日，华北水利水电大学水利学院“乡村振兴，教育先行”社会实践队围绕乡村教育社会先行开展了一系列关于乡村教育的背景的调查就如何改善乡村教育中遇到的问题作以下论述。

首先，乡村教育遇到的最大的难题是在农村由于大多数的青壮劳动力都进城打工了，甚至有些孩子的父母都双双进城，这留下孩子跟着自己的爷爷奶奶在农村生活，也因此引发了许多的农村教育问题，其中最主要的就是过分地宠爱孩子和缺少榜样，还有诸如重分轻德，期望过高等一系列的问题，想要从根本上解决农村家庭教育问题首先要塑造良好的家风，学校和老师与学生家长做好沟通，共同构建驾校共教的格局，学校也应该充分的了解学生的家庭教育现状和背景，有针对性地加强对学生家长的帮助和指导，给学生树立良好的价值和道德观，不能过分看重成绩，要让学生学会感恩，能理解父母和其他人的良苦用心，实现农村家庭教育全面进步。其次，农村教育问题已经到了不得不解决的地步，乡村振兴工作的全面展开和农村的长治久安都需要人才，只有从自己家乡走出去的人才，回身来去用自己的能力振兴自己的家乡他是全心全意的。最后，农村的振兴指望外人是不现实的，提高农村教师收入水平，为乡村教师提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障，改革现有的教育系统体制，营造一个更为合理高效的教育竞争环境，在现有的普通教育中渗透职业教育，使得部分农村学生成长为适应农村经济和发展要求的复合型人才。

指导老师：李慧敏

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