七月八日上午，菠萝哥哥和小科哥哥带着一班和二班的学生们在篮球场上体育课。我在旁边担任摄影和评课工作。上课前5分钟让学生们出操场集合，然后进行了准备运动，但由于人数过多，准备运动也没有很好进行，然后正式开始上课，他们设计了一个传递乒乓球的游戏，这个游戏还是比较有团队性、趣味性和竞赛性的。可由于没有很好地管理纪律，没有参加游戏的同学到处乱跑，甚至到了最后还出去买雪糕，所以说这节体育课存在的问题还是比较明显的，就是课堂纪律在农村孩子心里缺乏重要性。
首先，课前的集队就是闹哄哄的一片，学生们可能在心里觉得体育课和在教室的课程不一样，对体育课没有很重视，也没有很严肃对待，所以我觉得最重要的是老师要培养学生对体育课的重视，以及对课堂的严肃性。体育课在教育中占着重要位置，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。另外增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。
我觉得作为体育老师可以多一些威严，多点使用哨子约束学生，可以有适当的惩罚，比如说跑圈或者深蹲等，要给学生适当的教训，不能只局限于口头训斥。对于体育课我们也要有一些体育专业内容上的培养，比如说教男生打篮球，打女生跳绳，而不只是简单的玩游戏，毕竟村里的学生接触的体育课都是比较单一的，我们可以教他们武术之类的之前没有的体育项目，扩展他们的视野的同时培养他们对运动的兴趣。
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