安徽学子三下乡：共建爱心社区，打造友爱环境
安徽学子三下乡：共建爱心社区，打造友爱环境
二十四字核心价值观中在国家层面作出这样的要求：富强，民主，文明，和谐。其中的和谐，不仅指的是社会总体环境的和谐与稳定，这是宏观层面的要求，这是大局观，需要重视的。但同时微观层面的和谐与稳定也是我们不能落下的。社区作为广大人民群众的居住地，社区的和谐与稳定与广大人民群众是密不可分的，只有打造和谐的社区环境，人民群众的幸福指数才能得以提高，而同时也只有打造和谐的社区环境，才能满足人民群众日益增长的对于美好生活的需要。为了打造和谐的社区环境，7月1日我安徽工业大学外国语学院小分队赴滁州乡村振兴与文化惠民实践队来到安徽省滁州市天长长泰社区进行打造爱心社区，共建和谐环境宣传活动。
活动开始前，实践队员在社区会议室进行有关培训与活动有关适宜通知，在通知中强调了本次活动要点。一：必须以亲身实践为重点，不可走形式主义路线，不能敷衍了事。二：主动做有效实践，切实的将打造爱心社区，塑造友爱环境的要求贯彻到位。三：重视与社区居民交流与分享本次活动的主题与目的，使活动主题深入群众心中，使活动目的得以实现。在进行有关培训与通知后，实践队员对于活动实施的精确性与目的性有了较为清晰的把握，并且在培训后，实践队员对于活动开展的形式进行了有效的建议，这些建议成为活动开展的补充。
活动开始第一步，实践队员分为四个小组，不同小组担负不同责任与目的，将居民的年龄，性别，文化程度，居住环境进行分类，针对不同的分类群体开始进行打造爱心社区环境的宣传与教育。针对年轻群体，实践小组成员多以年轻人的视角进行宣传，从新颖性，必要性进行宣传，争取从实践认识上让年轻人从认识上改变，让其了解到打造友爱环境的重要性。针对中老年群体，实践队员从中老年的视角进行宣传，将打造友爱环境与个人自身利益相结合，让中老年群众认识到打造和谐社区的必要性与重要性，这样的宣传方式颇有成效，使得该群体充分认识到打造和谐社区的重要性。实践队员还专门针对社区中擅长调节与沟通的中年女性群体进行针对性宣传，在极大程度上激发其协助打造和谐社区的积极性。并力图在未来将在塑造和谐社区中将该群体打造成中坚力量。
活动开始第二步，实践队员调查到目前社区中存在不和谐的现象。这类现象多为社区群众之间的小的矛盾，都是缺乏沟通与缺乏正确认识的结果。实践队员深入社区群众之中，对不同社区群众的矛盾进行调解，在调解过程中将问题摆出来，将事与事，事与人之间的矛盾进行梳理。通过这样的方式，分析问题关键，对于问题的关键部分，也就是关键矛盾，实践队员让发生矛盾的双方对于自身的错误进行分析，让其对于关键矛盾进行自己的看法发表，通过这样的方式，社区群众的矛盾大多得到了解决，矛盾的双方也认识到了彼此的不妥之处，在沟通之后，进行了握手言和。并认识到了打造和谐社区的重要性并且承诺将在未来作出有效的行动。通过这次活动，实践队员深刻的认识到了打造和谐社区，塑造友爱环境的重要性，并且在实践过程中，走出象牙塔，深入人民群众之中，了解和解决了人民群众切实的需要与矛盾。社区友善环境的打造是社区总生态打造环节中的重要一环，这一环关系到社区群众的每个人的切实利益，同时也影响和谐社会的行程。在这一环节中不仅仅需要实践队员的出力与重视，同时也必须发挥社区主体—群众的作用。只有共同努力，发现矛盾，改进总结，才能打造一个和谐的社区环境。
活动结束后，实践队员对于本次活动形式内容以及成果进行总结与反思，记录了本次实践中做的较好的环节，也总结了本次活动中为能妥善处理的部分。相信，通过本次实践活动，实践队员们将在未来的实践中能够表现的更为出彩，自身能力能够能为出色的发挥出。
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