七月的夏天酷热如旧，七月的雷雨急骤如夕。去年的三下乡，没来得及和学生告别，没来得及和乡镇负责人表示感谢，还没来得及再看看仙桃，就因为疫情防控需求提前结束线下教学，希望疫情能在全国人民的共同努力下早日结束，尽快回归到正常的生活。
作为第二次参加“麦田守望者”志愿服务队的队员，对于这一次活动，我有着不一样的期待。这一次，我将再次起航，踏上仙桃支教之路。一方净土，两寸粉笔，三尺讲台。这里有最考验人心的坚持，也有最荡气回肠的情怀。我认为，支教是一个薪火相传的使命，我想在执着中为那些孩子的黑夜凿出一道光亮，带他们追寻这大千世界。如果因为一个小举动，一次小活动，一次遇见，一次奉献，就能让一个人甚至更多人感受到温暖，那么所有的行为都是值得的，这让我更加坚定地想去做一个擦星星的人，因为我相信爱出者爱返，同时也坚信，支教会让我收获更好的自己，我得到的也不止是人生经历，更是温暖，是财富，所以大胆去做就好了，不管影响有多大，哪怕只是影响到一个孩子，也是有意义的。虽然不知道能给孩子们带来多大的改变，但我知道的是坚持不放弃。虽然不知道能给自己带来多深的锻造，但是我知道的是珍惜不后悔。我相信，这段记忆必将是我一生中最难忘的回忆。
回首这五天的教学生活，我感悟颇深。
课内教学感悟。我从出发去湖北省仙桃市彭场镇挖沟村的路上就一直在想怎么去上课才能让孩子们能更好的理解，能让课堂更加的有趣和活泼，我想到了把我的兴趣爱好—手工和语文、历史等学科联系起来进行教学，这样能让孩子们更加的感兴趣。所以我在开班仪式上特意问了一下孩子们喜不喜欢手工，大部分孩子们的回答是“喜欢”，说明了这个方式是可行的。跟着手工学语文：我把玫瑰折纸和语文联系起来上了一节手工课，我从现代的中国剪纸说起，介绍了中国传统剪纸的历史渊源、技艺特点，从传统剪纸基本的图样开始教授，用浅显易懂的造型，延伸到生活中出现的，各种形状，向孩子们现场讲解剪纸技巧，让孩子们亲身感受，非遗剪纸独特的艺术魅力。很短的时间，孩子们就做出了很多精美的剪纸作品。大家细心的将自己的作品展示出来，体会剪纸艺术带来的美。参加活动的小朋友纷纷表示，剪纸可以锻炼动手动脑的能力，培养耐心细致的好习惯。开展剪纸艺术传承活动，为留守儿童和乡村居民宣传了非物质传承文化遗产，帮助解决留守因照顾不周、陪伴缺失和教育条件落后引发的身心问题，助力乡村和谐发展。在询问孩子们关于中国优秀传统文化的相关知识的时候我发现孩子对于优秀传统文化的认识还很欠缺，孩子们表示他们是第一次学习中国剪纸知识，我也明白了为什么需要开展三下乡活动，因为农村的孩子们并没有很好的教学环境，对于除三门主科之外的知识了解的太少，这个时候就需要我们这种在校大学生来到农村向孩子们传授更多知识。
课外教学感悟。我们的课外教学主要是篮球课堂和自然课堂，在孩子们的强烈要求下我们开设了篮球兴趣课堂，在教学过程中我发现有些孩子的篮球天赋还是不错的，其中一个孩子向我问了一个问题：“老师，我以后想当一名职业球员，为啥爸爸妈妈不让我当呀？”在现在的大环境下，职业球员的路很难走，更何况是农村的孩子呢，我只能跟他说：“爸爸妈妈一定是经过了多方面考虑才做出的决定。但是经常进行体育锻炼是一个很好的习惯，希望他能一直保持下去。”在自然课堂中我们教孩子们识别一些花草，孩子们只能说出它们的俗名，我们的任务主要是让孩子们知道这些花草的学名。我感受到从小生活在农村的孩子比从小生活在城市的孩子更喜欢体育锻炼，对自然世界也了解的更多，但是他们的传统学科知识不如城市里的孩子。所以我向孩子们呼吁让他们更多的去学习传统学科知识，特别是英语学科的学习（在和当地书记和家长的交流中了解到孩子们的英语学习还不够）。
此次活动很是锻炼我们这些学生，这不单单是一次丰富我们生活、锻炼我们的实践，也是我们人生一次小小的洗礼。虽然只有短短一个暑期的时间，但是却能给我们很多的感慨。我们真的学到很多的东西。远离城市的宁静是那么的美好，那么的祥和，更重要的是，这让我们对自己以后的未来有着重新的思考，也许会改变一些人的人生轨迹。很多很多的问题值得我们深思，值得我们研究，值得我们想想在以后的人生路中遇到了这些问题我们该怎样面对、该怎样解决。
这次三下乡是一次收获之旅，艰苦着，欢乐着；奉献着，收获着；传授着，学习着。我们尽自己的力量服务村民，服务学生，公益服务活动是当代社会一项十分高尚的事业，体现了中华民族友善团结、乐于奉献的传统美德。努力做好这项事业，让全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范，这是当代大学生的行动指南，也是当代青年志愿者的使命，我记得中国有句古话叫“赠人玫瑰，手有余香”，那三下乡的余香应当已经弥漫在我的回忆里了，芬芳一生，让我受益匪浅，成为属于我的独家记忆。
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