2022年，是“十四五”的第二年，在这个特殊的日子，淮北师范大学计算机科学与技术学院开展了暑假义务支教活动。新冠肺炎疫情发生以来，助力疫情防控和复工复产工作积极开展，团队成员主要决定以乡村振兴为主轴，积极探索建党百年背景下乡村教育和党史学习现状，开展关爱留守儿童实践活动，为战胜疫情和促进经济社会发展作贡献。在新冠疫情的影响下许多留守儿童都有心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教等问题，社会应该给予孩子们足够的关注，为构建和谐社会以及下一代的成长尽一份力。
在老师的指导下，于7月1日至25日在马鞍山市含山县开展实践活动。团队成员去往了家住在含山县陶厂镇大张村，一位13岁的五年级小学生，小豪是一位比较调皮的孩子，通过小豪的奶奶了解到，小豪不喜欢学习，在学校成绩不好，爱动，经常和其他小朋友发生矛盾，团队成员随后问到“小豪的爸爸妈妈也知道这个事吗？”“知道，但每次都在电话里说几句就行了，因为见不到孩子，所以也不舍得打”听到这里明白了，小豪的父母因为长期在外打工，无暇顾及小豪的学习生活，还因无法陪伴小豪而产生了愧疚，所以就对孩子更加宠溺，这也可能就是大部分留守儿童家庭的普遍现象吧！通过小豪的奶奶团队成员知道小豪喜欢唱歌，所以就教他了唱《我和我的祖国》，希望小豪就像歌中所唱的那样在爱和关怀中自由健康的成长，团队成员辅导了他的暑假作业，在辅导作业中发现小豪在学习方面有一点偏科，在数学方面表现比较突出。团队成员帮助他根据知识点进行分类梳理，虽然中间出现了一些理解上的问题，最后都在大家齐心合力下迎刃而解了！此外团队成员还教他有关暑期在家防溺水的知识，教他了一些有关生活的小常识，激发他对探寻自然的兴趣。
通过此次的实践活动，团队成员感受到关爱留守儿童，除了在经济上给予他们援助，更重要的还应该给予情感和心理上的抚慰要教育和引导他们做一个自强自立的人。同时更加深刻的认识到：青年学生要主动融入社会，走进基层，将自己所学专业知识与实际问题相结合，在实践中锤炼本领，站稳人民立场，让青春之花在党和人民最需要的地方绚丽开放！
文字来源：淮北师范大学
图片来源：淮北师范大学
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