这次实践活动对于我来说，目的在于实现当代大学生的社会职责感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会透过各种途径了解到乡村儿童的无助，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等；也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我觉得，虽然我不如他们那么伟大，但是我可以尽力用自己的知识帮助哪怕一名儿童，帮忙他们是我们作为当代大学生必不可少的一种职责。
奉献爱心，快乐自己。期望能够透过支教实习这样一种形式，给予像他一样的留守儿童更多的帮忙，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感职责感的人愿意帮忙他们。期望透过我的努力能够给他们更轻松的学习环境。
在这一次的一对一教学中，在暑假的七月一号，我来到了陈思晴（化名）的家里，她是一名留守儿童和他的弟弟在家由爷爷奶奶照看，在询问她很多题目的思路时，我发现她很多基础知识掌握不熟练，因此我针对了基础知识帮她进行了大致的梳理。我对她数学暑假作业进行辅导，发现她有时对公式的应用并不熟练，当公式熟记后，她对题目的了解与应用就会更快，和她一样的孩子，由于父母不在家，爷爷奶奶的文化程度不够，无人辅导他们的学习，也没有办法检查他的作业，导致她的学习有很多漏洞，在中午吃过饭后，我和她进行了对理想的探讨，询问对未来的看法，她说对未来想做一名科学家，我鼓励了她的梦想，并且相信她以后会成为一个非常优秀的人！
七⽉，骄阳似⽕，恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的⼼在灼热的燃烧着，激情的跳动着。希望我们的⼯作能在“永远跟党⾛，青春献祖国”的伟⼤事业中竖起⼀⾯旗，激励着那些踏上三尺讲台的⽀教队员，和所有为三下乡付出实践努⼒的志愿者们，期待着他们能够在这次活动中继续发扬不怕苦不怕累的精神，⽤⾏动回报社会，⽤实践感恩社会。
期望能够透过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切；锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
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