为紧扣立德树人根本任务，着力发挥实践育人作用，同时助力留守儿童成长发展，关爱留守儿童身心健康，，2022年7月1日，我作为曲阜师范大学马克思主义学院为爱启明调研团的一员，同团队成员前往日照市后村崖头小学开展“志愿支教、筑梦未来”活动。
支教的这两天下来，给我最大收获是认识一群这么可爱的孩子们，一声声“老师”，让我对老师这个职业有了更深刻的认识。田园课堂活动不仅丰富了孩子们的暑期生活，还充实了我的社会实践经历，让我感悟良多、受益匪浅。
如果此刻有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的几天教会他们什么专业技术，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段完美的时光与回忆，让他们能认识来自他们日常生活之外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的完美，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自我的历练，学会克服艰苦的环境，培养自我的适应本事和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是支教会潜移默化地改变我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢地这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时我们就学会了更好的生活。
此次实践活动的顺利进行，丰富了当地青少年的课余生活，拓宽了孩子们“走向远方”的眼界，充分展现了曲阜师范大学马院学子积极向上、奉献社会的良好品格风貌。这一过程中，实践队员们深入乡村、走向田野、走进基层，也进一步历练了队员们的实践调研能力，对学校、学院开展青年志愿服务工作起到良好的示范带动作用。曲阜师范大学“为爱启明”调研实践团队将以新时代青年的昂扬姿态，扎根乡村沃土，助力乡村教育发展。
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