2022年7月19日山东大学护理与康复学院南丁格尔社会实践队暑期“希望小屋”项目已经开展了足足九日。实践队成员分为线上线下两波，对接各自的小朋友顺利圆满地开展了今天的希望旅程。
线下的刘畅同学一点五十到达小朋友家里以后开始了今天的课程内容。首先让小朋友复习语文第七课字词，在小朋友复习的同时检查了小朋友的语文练字与数学作业。随后讲解了语文阅读题。接着着重讲解了小朋友的英语阅读作业题，带领小朋友复习之前讲过的单词、句子。随后讲解了数学速度时间路程和单价数量总价的概念并练习了两组题目。接着讲解了语文第九课《古诗三首》并预习了《爬山虎的脚》。最后布置了作业。刘畅同学表示：“小朋友很可爱，小朋友的家长很热情，又是一次愉快的体验。”
乔晓涵同学是第二天给小朋友上课，为了让小朋友更好地理解语文课文和阅读，她提前准备了课件，课上氛围轻松愉快，她不断引导孩子开口表达的想法，并让她仿写课文中优美的句子和段落，希望可以锻炼孩子的表达和写作能力。在语文课的最后，晓涵同学向她讲述了苏东坡的一生事迹，告诉她人要乐观豁达。数学课因为孩子已经提前预习，所以课程很快推进了两个单元的内容，与此同时小朋友在课上还完成了学校布置的作业，老师也进行了检查。最后，老师与小朋友商量好阅读课的时间，提议双方互相介绍自己在读的书，今日的课程便圆满结束了。
于江雪同学今天也是第二次辅导小朋友。下午五点十分，课堂正式开始，首先继续昨天因突发情况而没有完成的部分。讲解了质数，合数，因数，倍数，公因数等概念，并且做了课本上的习题进行了讲解。在18点进行了半个小时的时间休息与吃晚饭，在18:30继续复习了第四单元:分数的意义与性质，其中重点讲了通分的方法，以及如何运用短除法。接下来半个小时的时间于江雪同学辅导小朋友课本练习题并给她留了作业——写出100以内的质数。通过两天的相处，于江雪同学发现小朋友并不清楚具体自己哪里不会，或者说并不是不会，只是因为练习不够，不熟练，知识点与做题方法没有结合起来。她希望通过后面的学习可以帮助小朋友有所进步。
杜静媛同学开展线下希望小屋活动也是第二天，来到小屋的是三个年级稍大的小朋友。在第一天的基础之上，大家都更加熟练，更加清楚的知道自己要如何做好志愿服务活动，一个小朋友由三个志愿者轮班负责课业学习和兴趣引导。杜静媛同学今天陪着晓慧小朋友预习了七年级的数学课程三角函数，晓慧的数学基础较差，她从勾股定理的平方和开方运用中发现了小朋友在运算方面的短板并加以辅导，并在课间陪同小朋友到健身房进行体育锻炼，中午和小朋友们手拉手去餐厅就餐并为团队成员李昕玥预订生日蛋糕，饭后休息时间了团队成员一起在办公室玩AR虚拟遥感游戏，小朋友们在欢声笑语中产生了浓厚的兴趣并跃跃欲试，大家度过了非常愉快的午休时光。下午一点半左右生日蛋糕外卖送达，杜静媛同学下楼拿取外卖并带着小朋友们一起走进办公室给昕玥送上生日祝福，通过放映室观看电影《奇迹笨小孩》来庆祝生日。一边享用蛋糕，一边感慨电影的深度和激励人心的力量，小朋友们观看特别认真。在放映途中遇省级领导到小屋视察工作，队员们全体起立欢迎领导的到来，领导对志愿者服务工作给予了很高的评价并送上对小屋的祝福。三点左右观影结束，杜静媛同学采访吕梦同学的观影感受，吕梦同学笑着说了一句：“穷人的孩子早当家”，当吕梦同学接着谈未来的打算时，她说“我没有考上高中，但我想快点挣钱养家”，静媛同学对她说以后的生活会越来越好，她便笑的很开心说自己对未来充满希望，这或许就是希望小屋的意义。今天的志愿服务活动临近结束，静媛同学联系小朋友的家长通知可以前来接小朋友们回家，小朋友们在等待的时间里一起玩电子游戏并一起研究科技馆里面的AR设备，四点半志愿者们亲手把小朋友送回到家长身边结束了一天的劳动。杜静媛同学在经历了今天的志愿活动后深深地感悟到：“今天的小朋友较昨天的小朋友活泼开朗了很多，或许是年纪稍大的缘故，小朋友们和我们相处的特别愉快甚至会主动与我们交流，团队成员在办公室休闲娱乐，办公室的欢笑声让我特别醉心于希望小屋这个为爱组建的大家庭，今天买生日蛋糕的时候我挑了好久的装饰和样子，但最终还是选择了带着翅膀的小天使，不仅是希望小天使把我们希望小屋家人们最美好的生日祝福送给美丽的昕玥，也希望我们希望小屋的活动能够给孩子们添一双梦想的翅膀，让每个小天使都能够逐梦启航。”
张嘉琪同学同样于上午八点便乘坐公交车去往彩石镇塔窝村，带着一本课外书去辅导她的小朋友。在跟小朋友的家长沟通之后，她分别对小朋友的语文和数学进行了辅导，先预习了语文二年级的第一单元，并一起朗读了课文，进行了古诗的背诵，同时一起阅读了课外书；接下来又一起预习了数学，学习了长度单位。最后他们通过一起画画的方式继续学习了英文的26字母。“一张一弛，乃文武之道”，在课后嘉琪同学带着小朋友参与了跳绳运动。今天的实践内容非常丰富，小朋友学到了很多，也收获了快乐。
随着活动的进行，志愿者和小朋友之间的距离越来越近。带去希望的可以是身为志愿者的老师，但实际上希望遍布，在看到孩子们积极乐观的笑容时孩子们带给志愿者，甚至于这个时代的希望都散发着光芒。
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