七月初，湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队响应国家号召，为全面贯彻落实乡村振兴战略，赴湖北鄂州市梁子湖区太和镇开展暑假“希望家园”乡村支教活动，在太和镇分为6个支队，分村进行支教。
七月八日，早上八点半的时候我就已经坐上离开家乡的列车，我的家乡不是什么繁华的都市，它是地处湖北省和江西省交界线附近的一个小县城，最近几年在国家政策的支持下我们的小县城发展的很快，今年四月份，高铁站也正式通车了，正是因为如此，作为一名师范生，我也想为祖国的建设献上的我的绵薄之力。
我的家乡，那两个新建的高铁站尚不够完善，并没有直达鄂州的列车，我只能乘坐江西省九江站的高铁前往鄂州，距离高铁发车还有很长时间的时候，我就要坐去往高铁站的中巴车，第一次独自乘坐列车，为了防止出现意外对旅途的影响，我给自己留足了处理意外的时间。
坐在中巴车靠窗的座位上，窗外飞逝的家乡风景和那经过缝缝补补的柏油路，都让我留恋，疫情的原因让我在学校整整封了一个学期，如今回家不过几日，又要重新踏上旅途，明明还未离开，却已思乡情深。
七月八日，下午两点半，与团队汇合前往支教乡镇——太和镇，同样是从鄂州火车站乘坐中巴前往，算起来，这一天我坐了接近四个小时的中巴车，看着窗外的风景由喧闹的市区逐渐换成长满郁郁葱葱树木的小山，这一天舟车劳顿的疲倦也逐渐袭来，当再次醒来的时候已经到了太和镇政府。
在太和镇政府，“希望家园”的启动仪式上，确定了本次支教的六个支教点、各支教点的支教人员和支教计划和流程
下午五点半，达到我所在的支教点，莲花贺村，这里比我想象中的支教环境要好得多，第一天到达的时间已经很晚了，就只来得及观看支教的教室，并没有和支教的学生有交流。
七月九日，也是正式开始支教的第一天，初次面对学生，我有些迷茫和无措，在来之前，我收到的通知是学生年级在五年级左右，人数在二十个左右，实际的情况与预计的相差略大，人数达到了惊人的70个，年龄相差也很大，年龄最大的初三，最小的才幼儿园，这么大的年龄差距让我本来做好的教学计划无法实施，所有的计划都赶不上变化，第一天的教学内容都是现场决定的，略显仓促。
支教的第二天，将学生分为初中班和小学班，分班教学，所有的计划重新制作，与第一天的手忙脚乱相比，第二天制作了教案，划分了学生范围，教学相对顺利。
现在我们的支教已经进行到第七天了，有关支教的计划都逐渐被完善了，在安排的学习计划之余，也会给学生安排一些娱乐性，互动性强的课，增加学生的学习兴趣和学习积极性。
在这些天的磨合中，不断寻找适合学生的教学方法，提升自己的教学能力，希望能通过自己的努力让学生们都有一个难忘的假期，能让“希望家园”这个活动真正发挥作用。（通讯员 付贵）
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