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趣味小课堂的乐趣

来源:岭南师范学院 作者:杨诗雅

趣味小课堂的乐趣

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的……

这使我不禁回想起跟随“风知夏”社会实践队来到茂名市化州市林尘镇尚书堂小学,为小学生创造一段段美好的回忆,向小学生传授各种趣味小知识,在各种点滴中不断积攒快乐。

趣味英语课,主要分为4个环节,第一个环节是hello小操,第二个环节是英文版萝卜蹲,第三个环节是恰恰舞,第四个环节是英文炸弹。在我的了解中,二年级尚未开设英语课程,在发展欠发达的地方,家长很少会有超前学习,以至于萝卜蹲这个环节对于二、三年级的同学不适用,对于规则的理解也相对较弱。课堂上主要是让学生学习一些简单的单词,有所接触,为以后的学习英语的生涯中做好铺垫,感到学习英语的乐趣。

趣味数学,主要是想通过与学生玩数学小游戏来促进学生的数学知识的学习,寓学习于游戏中,在快乐中习得并且加深知识印记。我们设置了三个小游戏,分别都是针对较低年级的学生,第一个是“看谁记得又快又准”;第二个游戏是“3的倍数”;第三个游戏是“谁是幸运儿”。发现第一第三个游戏响应比较积极,但是第二个游戏响应不太积极,我认为很大程度上是学生对倍数的认识有所欠缺,所以游戏较难进行。但是总的来说学生学习态度较为积极,虽然对有些知识似懂非懂,但并没有成为她们热爱学习数学的垫脚石,而是变成动力,她们在课堂上的积极互动,无疑是老师们的欣慰。

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