在本次调研活动中，实践团成员重点采访了教育学院党委副书记孙超老师，在了解到实践队员的来意后，孙书记热情招待了队员，孙书记不仅是一位对教育政策有着深入了解和研究的老师，也是一位六年级孩子的家长，在孙书记看来，“双减”政策不仅仅是教育领域的政策，更是社会层面的举措。孙书记举例说明“双减”政策的落实使全社会的育人观有所改变，比如说教育部已经明文要求不能用考试成绩和升学率来评价学校、管理教育、奖惩教师，这对于改变学校教育一味追求成绩的做法，回归育人初心有一定的好处。其次，“双减”政策的落实对于维护公平正义有好处，教育公平是社会的基石，“双减”政策的落实就是不能让教育成了少数有钱人的专利场。孩子们在社会中应该享受到公平的教育，发展成为完整的个体。在此过程中，“双减”政策发挥了巨大的作用。
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