会议伊始，队长号召大家根据第一次实践采访成果逐一进行分享，畅所欲言，集思广益。随后根据根据分享成果经验进行广泛讨论，畅所欲言其感悟与启迪，并对调研主题进行深入讨论。而后，大家关注农村家庭教育现状，将讨论聚焦到”双减“政策与农村家庭教育关系，最后总结出解决该困境的解决机制。会议进程中，队员们认真讨论各项具体任务，主动建言献策，积极参与团队交流与讨论。关于实践报告内容讨论结束后，队长设定阶段性任务以达到整个实践顺利进行的目的。其中包含，队员根据第一次社会实践采访稿及经历汇集成新闻稿并进行投稿，以及进行第二次实地调研，并将各自实践所得再次汇总为实践心得，并且完成指定问卷数量的收集填写。三个任务的顺利完成将为政研双减整个队伍的实践报告建构起强基性作用。
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