7月9日，湛江市吴川市新冠肺炎感染病例新增，使昔日热闹的吴川市塘㙍镇进入了全员防控状态。处在塘㙍镇板桥上杭中学的岭南师范学院“萌芽”社会实践队也在积极配合疫情防控，被按下“暂停键”的线下社会实践活动转为云教学形式，让实践活动不中断，与学生云牵手。
将线下教学转为线上教学
“萌芽”社会实践队全体成员在承受巨大理压力的同时也在积极调整实践方案，开展线上课程，使其在符合疫情防控政策的同时可以顺利开展社会实践活动。
一台摄影机，一个三脚架，一个多媒体平台，一些课程所需的材料。7月11日上午10时30分，“萌芽”社会实践队各任课老师开始第一天的课程录制。支教组成员刘付婉莹在八年级二班的教室独自完成了美术课课程录制，演示了用废弃塑料瓶、闲置彩色卡纸和双面胶制作菠萝。“虽然不能跟同学们一起做，但是我相信学生隔着屏幕跟着老师做也可以做得很好。希望可以培养学生动手操作的能力和环保意识。”即使一个人在空旷的教室里完成教学，刘付婉莹也没有丝毫懈怠，认真负责，顺利完成录制。
“虽然我们现在不能够跟学生面对面交流，但是我觉得屏幕并不能够阻挡教与学之间的热情。线上课程也是展现我们“萌芽”社会实践队支教活动的一种方式之一。”“萌芽”社会实践队成员杨云飞在健美操课程录制过程中始终保持着激情，保持稳定的上课节奏，认真做好每一次的动作细节指导，向同学们提问，希望与听课程的同学们保持良好的互动。
“所有的实践教学课程都转变为线上教学。由实践队各任课老师独自录制教学视频，摄影组完成剪辑后传到抖音、微信视频号等媒体平台，让上杭中学的学生在家里也可以学到知识。”“萌芽”社会实践队队长温豪杰说。“萌芽”社会实践队队长团在岭南师范学院体育科学学院副院长，“萌芽”社会实践队指导老师孙卫红的指导下，根据当地疫情防控政策做出了实践队实践工作的具体应对方案，解决实践队成员在线上课程录制所需要的硬件、软件等技术问题。
安排录制的课程有第一课堂的传统学科教学，如：语文课、数学课、英语课、历史课。第二课堂以德育、智育、美育、体育为主构建支教体系。在德育方面塑造理想信念，在智育方面构建逻辑思维，在美育方面培养学生认识美、感受美、欣赏美、创造美，在体育方面带领学生们强身健体。课程开展有美术课、心理课、音乐课和礼仪课、武术课、、魔方课、辩论课、体操课等。每节课一人一机一室，错开时间、空间录制。目前课程录制全部完成录制，正在陆续上传中。
疫情封区不封爱
“虽然我们不能够跟老师们实时交流，但是在看录制的课程时，也能够感受到课堂的乐趣，学到知识。”“萌芽”二班的林同学说。上杭中学的学生们都很理解疫情下开展实践活动的不易，非常感动于实践队老师们的付出，积极配合活动开展。
“萌芽”三班的易权远同学表示，线上的课程可以不论时空，更加方便地学习到知识，可以发表评论与老师们互动，也可以在班级微信群里跟各同学和老师交流。虽然相隔在屏幕两端，但是还是能感受到线下上课的感觉。
“由于许多的客观因素，我们家长很少有机会直接接触到孩子们的课堂。这次的线上教学，不仅给孩子们带来了知识和乐趣，也让我们家长可以和孩子们一起学习。从前的我没接触过健美操，看到孩子在播放“萌芽”社会实践队健美操课堂的视频，我也跟着跳了一段。”“萌芽”一班的易铭惠家长黄文蝉说道。
赓续精神血脉，传承红色基因。疫情当下，全体“萌芽”实践队成员冷静应对，积极配合当地疫情防控工作，在实践活动中提高自身社会思想认识和实践能力的同时服务于农村教学，深入基层为乡村的孩子带去丰富多彩的第二课堂知识，将自己在校所学的先进的科学的知识传授给农村的新生力量，为农村教育事业奉献微薄的一份力量，回报社会、奉献社会。更重要的是能帮助学生养成良好的行为习惯，并以身作则，带动学生主动养成优秀的品格，培养对学习的兴趣和热爱。
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