暑期，为响应国家“三下乡”的号召，丰富基层社区孩子们的假期生活，湖北第二师范学院星野志愿服务队来到了湖北鄂州古楼街道，深入社区开展“希望家园”暑期班活动。在这里，我们志愿者看到自己的梦想得以点亮，同时也在点亮着孩子们的梦想。
午过黄昏，雨声轰然，点燃一盏黄昏，慢慢燃尽，看到星星般的梦。在这里，我们志愿者的梦得以照进现实，我们也愿做一叶小舟，将孩子们名为“梦”的星星渡向远方，我想，这个暑期班于我们大家而言或许就是一个接续“梦”的摇篮。
筑造梦
我们开设的“朗诵与交流”课程第一节课的主题就是“梦想”，我们很高兴地看到，每个孩子都有独属于他们自己的梦。
他们总是用好奇的眼光打量世界，寻觅未知。他们的目光中有日月、有星辰，有可爱的世间万物，他们用最单纯、最稚嫩的眼神与身边的一草一木、一花一叶去交流，他们的世界是如此天真烂漫、纯洁无瑕。他们喜爱这个世界，醉心于这世间的万物，渴望去接近，去了解，去梦想。成为一名外警，护地球无恙；成为一名宇航员，探索火星的奥秘；成为一名医生，救死扶伤济世；成为一名老师，传播至理妙谛……
鲜花的枯萎是因为根系的腐烂，人的衰老则是因为心灵的萎靡，唯有心中的远方花枝灿烂，我们必将抵达远方。我很庆幸，他们心中沐浴着光的马匹正在一路移行，那匹马，就是他们的梦想，定会带着他们一路行稳致远。
在他们筑造梦的选择上，由我们引领。
追逐梦
“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”青春对于人的一生而言，是春日，是花开，是最美的年纪。青春中最美丽也最珍贵的，则是那一腔热血，一腔愿意为了心中的梦想不懈奔跑的热血。
如同现在的他们一样，自我小的时候开始，知道“梦想”这个词之后，许许多多我想要做的事情，都可以成为我的梦想。但是，一直延续至今的，却只有成为老师这一条。这些年来，我一直走在追梦的路上，考师范大学，学教师技能，一直到如今，我第一次站上讲台，以一个志愿者老师的身份。于我来说，追梦永远是现在进行时，而这个梦与他们有关。
第一次站上讲台之前，紧张的情绪就在我的心中蔓延，如藤蔓一般紧紧禁锢着我的心脏。我一遍又一遍地在心中默念自己讲课的流程，因为我知道，这是一份非常重要的事业。
我一直认为，教师是个神圣的职业，尽管我并不是正式的老师，但应了他们的一声声“老师”，我就应该认真对待。“老师”意味着责任，我们所讲的每一句话，无论是有关专业知识，还是有关道德品行，都会在这一张张白纸上留下印记，所以我们要对自己说的话、做的事负责任。
尽管紧张，但当我真正站到讲台上的那一刻，孩子们期望、信任的眼神似一阵阵和煦的风将我抚慰，紧张的心突然舒展。我成功地完成了我的第一节课，效果竟然还不错。
在我们追逐梦的路途中，有他们陪伴。
守护梦
很多时候，我们一过做孩子的日子就掉了会飞的本领，会选择用犀利的眼光去衡量事情的利弊，我们的眼中会有欲望、有利益、有惆怅，而这时孩子们纯真的梦想在我们看来才显得弥足珍贵，所以我们愿意倾尽全力去为他们塑梦想的翎羽。
我们将孩子们的梦想记下来，课下，针对性地培养他们的兴趣。我们陪着他们下棋，交给他们下棋的技法策略；我们同他们一起画画，任思想在笔尖倾泻，交流彼此的感受与灵感……
有个小女孩喜爱毛笔字，总是缠着我教她写毛笔字，我从握笔姿势开始教她，看着她那只小小的手懵懵懂懂地将毛笔立起来一撇一捺地将一个字“圆满”，看着她脸上惊喜、兴奋的雀跃神情，我的心也仿佛被棉花糖填满一样，甜丝丝的、软绵绵的。
在他们实现梦的过程中，有我们守护。
在这里，我们逐梦，他们筑梦，我们守护他们的梦。
划一小舟，载着沉甸甸的梦，迎着星光，飘飘摇摇，驶向繁花似锦的明天。今载满船星梦，明有似锦繁花。（通讯员 何妍莉）
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