为调查偏远乡村地区人群普通话普及和普通话使用情况，加大农村地区国家通用语言文字推广力度、服务乡村振兴战略实施，7月26日，西安建筑科技大学信控学院“推普助力乡村振兴，信息服务农村发展”赴洛南乡村振兴暑期社会实践团走进洛南县石坡镇展开一系列调研。
实践团成员面向留守儿童、留守妇女、基层干部、青壮年和老人等人群在石坡街村、吴岭村、高村、下窑村、赵家村和钻岭村等地展开相关调研，发放宣传材料，深入了解他们的普通话水平，向他们普及普通话的标准性与规范性，提高学习普通话的积极性，增强语言文字运用能力，助力乡村振兴。
为了了解当地居民普通话使用情况，实践团成员首先来到石坡街村，对街道居民进行实地问卷调研，为提高调研效率，实践团一行三人一组，分组合作，采用电子问卷和纸质问卷相结合的方式在街道上对不同年龄、不同职业中具有代表性的人物进行问卷，更快、更准确地了解到不同年龄、不同职业普通话的普及和使用情况。
通过对青少年、中年、老年三个不同年龄段的调研，分析各组的调研结果，实践团了解到青少年人群讲普通话是最多、相对标准的，这是从幼儿时期向他们推普的成果，他们在课堂上讲的是普通话，但在与他们的交流中，实践团发现部分孩子普通话不太标准，而且一旦脱离校园环境，他们是不愿意讲普通话的，大多数情况是讲当地方言；实践团发现中年人讲普通话的情况相对较差，他们普通话的使用情况更多的和他们所从事的职业相关，例如一些当地商贩普遍讲的是方言，像超市、旅馆之类的个体私营企业从事者，他们在与讲普通话的人交流过程中偏向于讲普通话，政府等基层工作人员则是根据交流对象的不同区别使用普通话和方言；实践团发现老年人的普通话使用情况是最差的，根据走访调研，老年人在当地生活时间最长，他们认为讲当地方言他们觉得更亲切也更方便，讲不讲普通话在他们生活中影响不大，而且他们从来没有接受过讲普通话的教育，索性就不讲普通话。
此外，实践团根据调研情况分析了不同年龄段推广普通话的难点：青少年主要是缺少讲普通话的环境，孩子们会讲，但在这种大家都讲方言的背景下，他们更多的是不愿意、不好意思讲；中年则是日常事务繁多，缺少时间与精力去学习普通话；老年人则是接受新知识能力较弱，学习普通话难度较大。
为了尽可能全面地了解当地普通话普及和使用情况，实践团细分人群，划分典型，走访入户，深入了解实际情况。实践团成员在探访一位学生的家庭时，发现他们家中根本不讲普通话，都是用当地方言交流，虽然学生会说普通话，但是讲的不标准，针对这样的情况实践团成员对学生进行一对一的指导，纠正学生的普通话发音问题，传授学习和使用普通话的经验。实践团队员用认真的态度与专业的授课，让孩子们懂得了学习普通话的重要性与讲普通话的发言技巧，孩子们纷纷表示今后要学好普通话，要讲一口标准流利的普通话，更更深入地了解和学习有关普通话的知识，让说普通话成为一种习惯。
乡村要振兴首先要推广普通话，通过此次实践团的调研和宣传能够让大家能够认识到学习普通话的重要性，让大家想要学习普通话。今后，实践团将通过线上小课堂的方式继续推广普通话，让大家能够有一个平台来持续学习普通话，提高普通话水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过此次实地调研，实践团成员们深深感到，面对一些地区和一些人群的普通话推广工作任重而道远，实践团成员将继续加强调研，结合自身的专业技能，脚踏实地，真正做到“从实以终”，永葆青年人本色，肩负起推普的使命，为乡村振兴注入青春动能，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
http://www.dxsbao.com/shijian/487483.html 点此复制本页地址
