在这一次的三下乡实践活动中，我因为一些客观的个人原因，成为了一名线上的“伴我同行”社会实践队队员。作为线上队员来进行三下乡实践活动，于我而言是遗憾的，但感受又是独特的。我在“伴我同行”社会实践队中担任宣传组副组长以及调研组组员。
在线下队员们三下乡出发之时，我还在校园里完成实验与整理任务。由于我也很想亲自参与到三下乡中感受大家齐聚一堂的和睦氛围，便向老师以及以及师姐请了一小会假。在大家出发去坐车的途中，我跟随着给大家拍摄了照片和视频，还与大家道了一句别，最后真诚送上了希望他们旅途愉快的祝愿。我举着手机给大家记录启程的一点一滴，大家推着行李与伙伴们聊天说笑，空气中洋溢着期盼和喜悦的愉悦气息。我止步于校门口，远远地观望大家在大巴前面放好自己的行李，那时候的我就在想“要是我也能参加线下三下乡就好了，那我的快乐是不是会比现在多很多”。看着大家都安全坐在大巴车上，我就和大家打招呼离开了。转身离开的那一刻是有泪水在眼眶打转的，有可能是因为离别，也有可能是因为遗憾吧。
我作为调研组的组员，组织过程中有很多人在给我们提意见，给我们解决方法。从我开始作为问卷调查的主要负责人起，我就感觉到了无形的压力。没有前车之鉴，只能自己去寻找师姐询问。我和师姐多次讨论我们决定的课题研究，多次请教、查阅相关的文献和附件问卷、编撰问卷进行反复修改。学会在分析问卷的时候，用数据去分析并说明情况，这是对我自己的一大历练。
我作为宣传组的成员去整理材料，负责查看大家的照片和视频。从一帧帧画面里，我可以感受到大家的快乐。虽然三下乡的环境艰苦杂乱，但是大家能做到苦中作乐，大家聚在一起就是快乐！我看到了师兄的手抓饭，在黑暗中寻找鱼肉，践行着光盘行动；看到队员参与备料，有一个会照顾大家的“德妈”；看到了大家为调研走街串巷、入户访谈，和小朋友开怀大笑。原本为期十天的三下乡活动，因所在地区的疫情也只能进行一天半而匆忙分别。
虽然后面的活动全都转为线上教学，但小朋友们在课堂上会开麦主动发言，发表自己的想法，把自己的作业发送到群上给大家看。他们优秀的表现让我们感到心头一暖。
小朋友很可爱，队员们很温暖友善。虽然三下乡的时间很短，但是我相信我们的支教活动会一直延续下去，用温暖和知识去给小朋友带来力量，同时我也更加地相信我们国家会越来越繁荣，越来越强大！
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