天将蒙蒙亮，小窗上流进来清泉一般的晨光，伴随着清脆的鸟鸣声，支教团团员们睁开了双眼，开始迎接新的一天。今天的安排和往日有些许不同：为了配合当地的疫情防控政策，支教团成员们要带着小朋友们一起去隔壁村子的医院做核酸检测。
照例点名过后，每两个团员负责带领一个年级的学生，大家排着长长的队伍出发了。
今天是晋城难得的大晴天，尽管才早上八点多钟，炙热的阳光就烘烤着团员们。不过小朋友们好像完全感受不到炎热，仍然充满活力，一路上说说笑笑、蹦蹦跳跳。在小朋友们的渲染下，支教团成员们也完全感受不到热一般，迈着轻快的步伐，笑容满面，带着愉悦的心情很快就到达了医院。
做完核酸后大家休息片刻，很快就投入到了今天的第一节课——数学课。今天数学课的内容是计算图形的面积。正方形、长方形、平行四边形、圆……让小朋友们倍感困扰的是圆形的面积，半径r的平方去乘一个Π让他们陷入了深深的困扰。我们的助教在不懂的小朋友的旁边一点点耐心地解释，不厌其烦地纠正他们的错误。当然，他们也会调皮地提出一些让老师为难的问题：“老师，你能背到Π的第100位吗？”而我们的团员又怎么会被难住，说了一串数字便将不知道正确答案的他们哄的两眼发光，发出一声声惊叹。
上午的课结束了，午休后大家迎来了有意思的地理课。考虑到低年级的小朋友接受能力有限，支教团的团员很贴心地为他们准备了讲述中国各地美食的课程。老师从南北地理环境的差异入手，讲述了环境对农作物的影响，从而引申到了南北各种饮食方面的差异，譬如北方多吃面食而南方多吃米饭，还有北方多吃咸粽子而南方多吃甜粽子等饮食习惯上的差异。地理老师讲完后，给小朋友们播放了纪录片《美食中国》，让课程不仅停留在图片上，更是体现在记录了风土人情的纪录片中。
在低年级的小朋友们惊叹于美食之时，高年级的小朋友已经开始学习了最基础的地理知识：大洲和大洋。让人惊讶的是，小朋友们掌握的地理知识远比我们支教团成员认为的多，他们知道大洲和大洋分别是什么，也能从地图上准确指出各大洲的位置，甚至有的小朋友可以脱离世界地图，光凭形状就能判断出各大洲。尽管小朋友们知道大洲和大洋，但是对于还没有接触地理课的他们来说，即便是学习最基础的地理知识也有一定的困难，这让我们的地理老师上课途中遇到了一点困难。但是，看着小朋友们高高昂起的脸庞和渴望知识的眼神，老师不厌其烦地重复着他们不懂的地方。
新奇的地理课结束后，便是大家期待已久的手工课。支教团成员们早早为低年级小朋友们准备好了“橡皮筋飞机”，经过上节手工课复杂的飞机模型的制作后，橡皮筋飞机的制作对于小朋友们来说是游刃有余，他们很快就制作完成，等待起飞了。小朋友们排着队，高高地举着飞机下了楼，有一点笨拙地转动着飞机的尾翼。由于一共要转动一两百圈后，再以合适的角度飞出才能成功，所以能自主起飞成功的小朋友并不是很多，不过在支教团成员的帮助下，大家的飞机都成功地飞了起来。蓝天白云下，起飞的飞机仿佛承载着小朋友们的梦想，自由地向远方飞去。
高年级的同学们这节课没有玩橡皮筋飞机，而是跟着老师见识了一个更刺激的东西：水火箭。水火箭的原理并不是很难理解：主要是利用水和空气的质量比，在灌入三分之一的水后，用打气筒充入空气使内部达到一定的压力后将水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度，在空中打开降落伞徐徐降落。水火箭的制作主要是由支教团成员完成的，制作完成后给小朋友们展示了水火箭一飞冲天的场景。他们惊讶地张大了嘴巴，目光紧紧跟随着从未见过的小玩意，激动地指着仿佛要冲上云霄的水火箭，又在它即将落下之时大声尖叫着躲避开，操场上充斥着小朋友们的欢声笑语。
今天的课程圆满结束，伴随着夕阳余晖，小朋友们背着书包，一蹦一跳地跑出校门迫不及待地和爸爸妈妈们分享着今天在学校里面的所学所想，支教团成员们望着他们远去的背影上扬了嘴角，满心欢喜的期待着明天的到来。
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