记忆中的民俗与地理
年复一年，一切都发生着微妙的变化，孩子在长大，大人在变老，灯光变的昏黄。小的世界，小小的我，在小小的院落里，守着小小的梦想，觉得自己正被不食人间烟火的天使俯身，享受着柔柔的温情。昏黄的灯光下拉长了身影，在雨丝的滋润下更显祥和，锅碗瓢盆与鸡鸭的合奏更是美妙绝伦，含苞待放的夜来香经不住雨滴的诱惑，悄悄地伸出头来，一切都是那么的自然、和谐。
在寂静的小小院落，思绪飘远，不禁想起与“风知夏”社会实践队一起在茂名市化州市林尘镇尚书堂小学的日子，想起自己曾听讲比较优秀的一门课题是：民俗与地理，老师讲的十分和善且耐心，所讲的内容主要有三个环节，它分别是介绍广府美食、广府名人、广府旅游景点，老师主要介绍处在广府的地理与民俗基础特色内容，值得注意到的是，那些低年级的学生们对广东的总体了解较少，这在情理之中，关键他们更会听从老师的调动和参与有趣的小游戏，不同的是，高年级的学生对广府文化基础是有一定了解的，所以课程内容对于他们来说较为，失去了新鲜感，面对同等的教学形式，所展现的兴趣明显低于那些低年级的学生，在教学过程中，老师能积极带动学生们进入到一个学习状态，有很多的学生都是积极且主动，教学的过程是欢乐的、正面的。
当然仍存在一些不好的问题，后排的小部分学生上课总是很容易开小差。本节课的教育目的是为了让学生们拥有广东的地理、文化的一些基础知识有一定初步认识与了解，另外教学方法的改善变通完全可以让枯燥乏味的内容变得更生动有趣，让学生们拥有更高的积极性。
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