尚书堂七月的第一节课
黄沂
七月中至末，我们用了大部分时间在支教上，本来以为无法完成的20个志愿小时，有些出乎意料地完成了，但是我对接的学生之前也和我讲过，她想上课到开学，我当时也答应了她，后来八月初有其它事情忙，无法上课，课程便一直没上，直至八月的第九天。不用备课上课的日子过得很快，但上课备课的日子又让我感觉日子充实。当我看到房间桌面上的那本厚厚的《红楼梦》时，我对讲课内容便来了灵感，四大名著是很重要的阅读书目，虽然我自己没有四部都看过，但我在备课查阅资料时可以学到挺多其中的内容。总的来说，学与教都是一种学习，学生在学的过程中习得知识老师在教的过程中也会得到一定的提升。
下午是我在这个社会实践中的最后一堂课，上的是折纸课堂。还以为学生们会觉得折纸很无聊，不会配合我。但上课的效果似乎很不错，学生们都十分认真的听我讲课，也认真的折纸，最终的效果也是令我十分满意的。在折纸青蛙的环节，学生们的求知欲望是十分强烈的，在教的时候学生几乎要把我包围了，一个两个拿着折纸凑到跟前，喊着老师老师这个怎么折。到玩折纸青蛙的时候，一个两个学生玩得十分开心，脸上的笑容逐渐开朗。
更甚的是，在说到要折纸飞机的时候，他们的笑容更加灿烂了。在教的过程中，学生们各有自己的意见，也将这些意见都用到了纸飞机上。在要进行纸飞机的放飞的时候，学生们异常显得激动，抑制不住想要出去玩的心情。到飞的时候，我能感受得到学生的向往和真诚的开心。仿佛我也回到了童年时代，跟着这些学生们，又体验了一次童年，也越发感觉自己的童心在此刻唤醒。纸飞机也带走了我这一天的疲惫，带飞了我的厌倦。
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