2022年7月30日，为了提高同学们的自我决策能力，培养其在社会互动中对决策负责任的意识，华南师范大学哲学与社会发展学院青萤队社会服务实践队伍于钉钉会议平台为广州市从化区鳌头镇人和小学的学生讲授以“负责任的决策”为主题的课程，主讲人为队伍文教板块队员卢映莲和徐冉。 负责任的决策主题课程由两部分组成，即“我最摇摆”醒狮舞蹈大赛之情绪管理教育课和“快乐碰碰碰”情景剧之良好社会互动教育课。 今日上午的课程围绕“鳌头醒狮——一起来学习醒狮舞蹈”“醒狮舞蹈小比赛”“醒狮的情绪VS我的情绪”以及“如何管理我的情绪”四个部分展开，内容层层递进。课程伊始，卢映莲老师以一个关于醒狮的视频引入课程，让同学们对传统鳌头醒狮文化产生了基本了解。为进一步巩固同学们对此广东民间文化活动的认知，卢老师结合有关醒狮文化变迁的历史知识和丰富的粤剧脸谱进行讲解，循序引导同学们品味醒狮文化的独特风采。接着，同学们跟随教学视频讲解，学习舞狮的基本步法。在醒狮舞蹈大赛中，同学们猜测不同小狮子的情绪，踊跃表达自己的看法，在互动摇摆中领会醒狮文化的魅力。在讲授过程中，卢老师引导同学们思考醒狮与个人的情绪表达的异同，由此引申出“如何管理自我情绪”的重要议题，帮助同学们学习在日常生活中有效地表达和管理自己的情绪、思想和行为的技巧。 下午的课程由徐冉老师主讲。首先，徐冉老师用一段视频导入知识，以小兔子为给自己构建良好的友谊环境所作的努力为例，生动翔实地讲述互动的含义，让同学们领悟人际交往中良好互动的重要性。接着，徐老师介绍营造良好互动氛围的技巧，包括在表情管理、语言表达、互动沟通和肢体语言等方面的运用。课程最后，徐老师进行总结，希望同学们能化用所学知识，在良好的互动中结识朋友、增长见识、彼此理解、彼此赞同，从而明事理，拓眼界。同时，徐老师还布置了课后作业，即跟小伙伴一同演绎情景剧，自己也可以做一回小导演，撰写剧本，在实践层面中深化其对积极互动的意义的认识。 在本次负责任的决策主题云课程中，老师鼓励同学们通过学习醒狮文化和情景剧，在实践中觉察他人的情绪，显示出采取主动的勇气，从而自我约束与自我激励；能够正确表达自我，学习和运用不同的社会互动技巧，从而增强同学们的社会互动能力。第六天云实践活动的顺利开展，离不开实践团队与实践地学校的有效配合以及实践团队整体的工作效率和工作质量的提升，是贯彻实践主题“美育塑魂，萤润无声”的有力体现。至此，青萤队的教学实践即将进入尾声，相信学生能够在充实的云教学中有所成长，为本次“三下乡”云实践画上圆满句号。
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