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杭师大“3H”小队实践小记vol.6 | 以专业付诸实践 助力健康中国2030

来源:杭州师范大学公共卫生学院 作者:朱芳薏 万筝铃

为了更好的推进序贯式行为矫正系列宣教内容开发,“3H”慢病数字健康管理小队于2022年7月15日就如何将HAPA理论与慢病数字健康管理深入融合进行了讨论。小队成员各抒己见,在交流中行成了大致的理论框架和宣教形式。

小队首先对健康行为程式模型(HAPA)的相关理论知识做了简要介绍,该理论强调,执行意向(行动计划、应对计划)是由行为意向转变为行为的中介变量,可以很好的弥补连续理论模型中行为意向与健康行为中间的间隙,促进行为意向到实际行为的有效转化。如何将理论结合实际是小队实践的重点,也是难点,因此,小队开展了一场“头脑风暴”,在各自发表自己想法意见的同时,听取他人的建议,做到取长补短、相互补充,逐渐丰满了序贯式行为矫正慢病数字健康管理的模式。

随着讨论情绪的高涨,讨论内容也越来越深入,王林沛同学提出了构建以动机阶段和行动阶段为主的慢病数字健康管理模式。其中,在动机阶段的主要目标是强化慢病患者的初始意识,目的是帮助客户运用心理学知识建立良好的自我效能感,从而形成良好的行为意向。在内在动机的调节作用下将行为意向转化为执行意向,在运动技能的调节下,健康管理师可以利用系统开发平台,进行周期性、渐进性的饮食和运动干预,同时采取针对性的技巧训练,破除执行意向中的障碍、真正实现由行为意向到执行意向,最终转化为行动的转变。

至此,小队初步将HAPA理论融入了具体慢性病管理实践,使慢性病患者在健康管理师的介入中,实现从行为意向到健康行为的转变,这是不仅是一个连续性、阶段性的过程,同时也注重疾病甚至是患者的个性化——建立一种具有普适性的管理模式,可以适用于同质的慢性病种;建立一种具有针对性的管理方法,可以根据患有同种慢性病患者的具体病程和病情严重程度,采取个性化的饮食、运动方案。通过此过程,方便健康管理师实现对慢性病患者的序贯式管理,促进慢性病患者自身生活方式的自我健康管理。

在新模式的宣教内容开发上,同学们在各自搜集资料的基础上展开讨论,在对现有的例如短视频、海报、微信推送等各种现有宣教方式形式的优劣势分析上,借鉴行之有效、符合实际的方式,同时又提出创新型的建议,力求探索出一种既具专业性又具吸引性、创新性的宣教新模式。

此次讨论在理论构建和宣教内容开发上都颇具成果,是暑期实践中的关键一步。接下来,小队成员仍需勇于创新、推陈出新,在探索新型健康管理模式和新型宣教模式上迈出更大一步。

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