7月21日下午,我进行了总结升华课程中《从奥运青年看世界》的授课,这也是文教板块的理论课程中的最后一节。
课堂上,云安中学学生们热情踊跃的发言超出了我的预计。原本在问答环节预留了较长的时间,计划给学生们更多思考的时间,没想到在题目还没有说完的时候,学生们就已经早早地在评论区留下了自己的答案,争先恐后地发言,屏幕刷屏得飞快。学生们的积极性给了我很大的惊喜。教育中最有成就感的时刻,莫过于看到学生们主动求学、认真参与。
去年的今天,我也同样作为华南师范大学成蹊队文教板块的成员进行了线上授课。尽管已经有过两次线上授课的经历,课前我仍然对于下午的课程充满紧张。早早地起床,打开PPT、摄像头、麦克风和一个人的腾讯会议,我一遍又一遍地排练着,一次又一次地重复着烂熟于心的讲稿。
一堂课的背后,到底是什么呢?
对于我来说,一堂课意味着在无数网站翻阅的备课资料,调了无数个动画的课件,打磨了无数遍的讲稿;是一个人的腾讯会议,是反复不停的演习,是很多次的深呼吸,是砰砰直跳的心脏;是不想忘词的要求,是对得起学生的信念,是讲好一堂课的渴望……
在我心中,文教的理念是“文以载道,教以成才”。教书育人是教育的本质,立德树人更是思想政治教育的根本任务。作为一名思想政治教育专业的学生,当讲好今天的这一堂思政课,讲好以后的每一堂思政课。
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