文化建设是提升乡村文化风气、促进乡村文化繁荣发展的重要举措，更是乡村振兴其他四项建设的智力支持和精神保障。坚持文化发展理念有助于推动文化与农业、旅游业相结合，助力乡村个性化多元化发展，更有助于大家深入了解乡村文化，通过文化的引导力提升乡村建设的向心力来实现乡村振兴。为更深入了解乡村地域性文化从而深入助力乡村振兴，新乡学院土木工程与建筑学院青年志愿者三下乡实践团“豫”见青年力量，赋能乡村振兴——关于文化建设对乡村振兴的影响于二零二二年六月二十日在河南省新乡市封丘县李家庄村展开三下乡实践活动。
团队到达李家庄后，老师先带领大家走访了村里的老人们。因为这是自己第一次参加大学生暑假实践，感觉万事开头难，刚来时害怕自己胆怯不善于交际，也不敢上前提问，但爷爷奶奶的热情好客让自己原本忐忑的心情消失不见，自己也开始积极的采访提问，主动询问乡村文化发展情况。晚上碰上志愿者在村口搭擂台唱戏，村民们邀请队员们一起看戏，还为大家科普了豫剧中的有趣故事和台词，让大家了解到之前未曾特别关注的豫剧文化。村民们的热情好客、听戏时的欢乐热闹也让大家对这浓郁的乡土气息有了初步的了解。在这期间队员们重视与村民们交流学习，不仅学到了一些豫剧经典文化，扩充了自己的知识面，还锻炼了自己的沟通表达能力，不断提升自我、完善自我。
实践离不开理论的支撑，理论指导实践才会让实践得以升华。老师们为乡村整体风貌改造提供多个有效举措和真实事例，队员们也集思广益，利用本专业所学知识提醒土房住户们墙面的注意事项和部分绿化上的问题。每次实践都是最真实的记录，记录下乡村发展过程中的不足从而思考改正的办法。队员们明白如果只是用纸上谈兵的理论知识解决问题，可能触及不到问题的根本。我们在帮助乡村文化建设中需要换位思考，真正的站在村民们的角度为他们考虑，考虑到城乡规划结构调整升级及多元性文化发展体系的专业术语不容易理解，将其转变成通俗易懂的利害关系和解决方法便会更容易被接受。同时我们也明白实践是带着课本走进人民群众，真切的感受民生、知晓民意，才能正确的惠利村民。
实践过程中要有责任感，不能眼高手低。在与队员们讨论提高村民文化建设积极性有效措施的初始，我觉得提升乡村文化建设就是向大家宣传文化，提高村民们的思想觉悟。但在调查中发现李家庄文化活动出现年龄失调，我才发现把问题考虑的太片面了。我们开始真正的做到深入，在宣传方面，用通俗易懂的语言让村民们更加容易接受文化建设；在多元发展方面，切实为村民们考虑，从面临家庭收入压力的中年人的利益出发，大家建议通过地域性文化增加农业、旅游业特点从而多元化发展为村民带来收入。我也在其中明白实践需要对自己和村民们负责任，不能因为小事而不为，更不能因为自己主观意念影响判断。
暑假社会实践已经结束，但是实践对我的影响永远不会结束。这次实践给了我走出校园、深入社会的机会，让我增加社会阅历的同时明白社会主要工作。一方面，我在深入走访并与村民近距离交流的过程中锻炼了自己，提升了自己的表达能力，也在思考乡村文化建设的过程中，明白自己所学理论与实践结合在一起的意义价值。另一方面，通过大家的努力为李家庄文化发展注入了新鲜活力，可能现在看变化不明显，但随着时间推移，肯定会有焕然一新的感觉。自己今后也会更加关注李家庄之后的发展变化，不断为其提供自己微小力量。
在实践过程中让我明白文化建设中存在的问题并不是都像书中理论解答一样那么简单。大家要在多层角度考虑，多个困难中找到最为合适的方法让村民们的利益最大化。作为大学生的我们更应该将自己的创新力、广阔的知识面运用到实践，琢磨出属于乡村自己的特色之路。
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