秉持着传承河海精神,支援偏远农村小学的宗旨,我们团队来到了河南省商丘市睢县马楼小学。很遗憾,受疫情影响,原计划十五天的线下支教活动,最终只开展了三天。
这次的支教让我印象深刻,八个多小时的火车,三个多小时的大巴,我们几经辗转来到这里。初来乍到,我们对这里一无所知,小学的校长给予了我们极大的帮助,成员之间相互帮忙,相互学习,很快便适应下来。
当我第一次站在讲台上,我真正意识到,要上好每一节课是多么的不容易。第一节课我花费了大量的时间去准备,可当我真正站在近三十名同学面前,我还是感到了紧张。教学经验的不足让我无法准确的把握教学进度,二十多分钟便结束了一节课的内容。会紧张,会无措,可是我怕还是很开心能够和他们见面。
七月酷暑,教室里没有空调,有的学生五十多个人挤在一间小教室里,支教的生活是艰辛的,农村的教师生活是城市无法想象的,但我们团结互助,生活得以有条不紊地进行。尽管吃的住的不尽人意,但小学是有生活气息的,孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾,在这里,我简单而快乐地生活着。课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔,能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着,无时无刻不努力着。
课堂上孩子们的积极发言,课下快乐的笑脸,太多太多的理由让我去纪念这次支教活动。只有设身处地参与其中,才会真正体会到支教的意义。当我渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生,开始觉得当老师也是一件挺有趣的事时,支教戛然而止。值得庆幸的是,这三天,每一天我都是充实度过的,虽短可却也难忘。
支教,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,同样也让我收获了宝贵的经验,回望来路,很荣幸能够参与支教,很开心能够度过这样的一段时光。
文字来源:王心怡
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