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湖北学子三下乡:感受火墨跃于纸上的非遗文化

来源:湖北第二师范学院管理学院 作者:“拾遗”志愿服务

非遗文化是一个国家的灵魂,是中华民族几千年历史沉淀的精神瑰宝,国家要兴盛,文化的传承与发展至关重要。为了弘扬中国传统文化,加强对非遗文化的传承和保护,加强当代青年对非遗文化的了解。2022年6月16日,湖北第二师范学院管理学院”拾遗“志愿服务队前往湖北省黄冈市黄州区胜利街文化馆五楼胡友恒工作室学习并传承宣纸烙画。

6月17日上午,成员们在实习基地开始了宣纸烙画的第一节课。在此次课堂上传承人胡友恒首先讲解了宣纸烙画的起源和发展,烙画,又名烫画,是“火的艺术”,起源于西汉,盛行于东汉,距今已有近2000年的历史,其含有浓厚的艺术文化底蕴,但是随着时间的流逝,宣纸烙画因为没有受到重视和有效保护,逐渐消失在大众的视野里。所以传承和发展宣纸烙画是我们急需践行的事情。

图为胡友恒老师在为成员们讲解宣纸烙画的发展历程。中国青年网通讯员 何雯萱 摄

作为湖北宣纸烙画首席技师,胡友恒老师创作了很多精巧美奂的作品,如《赤壁风光》、《开门红》、《遗爱湖》等,但最令我印象深刻的是《赤壁风光》,赤壁是黄冈的一道著名风景线,这幅画将赤壁风光中的著名景点都融入了进去,整体看起来充实且气势磅礴,长时间的注视也会给人一种身临其境的感觉。据悉胡老师并不是这方面的专业人事,但是由于对宣纸烙画浓厚的兴趣,数十年来潜心钻研,在身患重疾的情况下依旧坚持传承宣纸烙画,就如胡老师所说:“宣纸烙画是一门具有很深文化底蕴的传统技艺,我希望它能被更多的人看到。”

图为胡友恒老师再为成员们介绍他的作品。中国青年网通讯员 李悦箐 摄

在了解了宣纸烙画的基础背景后,胡友恒老师开始教授如何作画,烙画的工具可以分为普通烫具、弯头烫、直烫头、第三烫头,烙画的绘画分为尖峰、中锋、偏锋、立锋、顿锋和逆锋。老师先在课堂上展示了如何创作,由画稿、过稿、烫制三个过程组成。一张宣纸、一把烧红的烙铁,三两下的勾画,一副龙虾戏水画就跃然于纸上。接下来就是成员作画,各小组要选定自己的作画内容,再根据之前选择的图案用铅笔描绘到宣纸上,做出简单的勾勒,这一步需要一点绘画基础,所以胡老师说宣纸烙画是包含很深的美术功底的。完成了线稿后,则是需要用烙铁描线,画出轮廓,最初因为没有掌握好使用的方法,线条不够流畅并且出现了停留时间过久而成的黑印,胡老师就手把手辅导,告诉我们勾勒时需要一气呵成,不能在一处停留时间过长,画线时可以立着笔锋,渲染时则用侧锋等需要注重记住的知识点。我们小组画的是大漠,需要点和面相结合,有远观和近观,所以阴影部分的处理也是很必要的。在烙画的时候,老师建议用一只手托住另一只手的手腕,这样能减少抖动,使线条不会偏离。再经过一天的烙画后,我明白了每一项艺术都有其独特的地方,宣纸烙画因为作画的选材和做法上与传统美术有着很大区别,所以更需要作画者具有细心和耐心,做到心不乱手也不乱,完成一幅作品需要不断地打磨和精雕细琢,像是上色也需要几次的叠加才能得到想要的结果,所以总的来说,宣纸烙画的传承不仅需要金钱的支持,更需要像胡老师一样有着持之以恒,数十年如一日的坚持。

图为成员王海燕在进行勾线临摹。中国青年网通讯员 李悦箐 摄

在经过短暂的几天学习后,我们逐渐走上了正规,学会了烙画的一些基本操作,爱上了这门民间艺术,传承非遗文化永远都不能是纸上谈兵,而需步步躬行。

身为“拾遗”志愿团队的一份子,我们的实践就到此结束了,但不会结束的是我们对非遗文化的探索和传承。弘扬传统文化,青春助力非遗。作为大学生的我们,积极传承非遗文化,为非遗文化注入新鲜血液!(通讯员 何雯萱)

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