那是一群天真活泼的孩子，他们礼貌又懂事，但偶尔也很调皮。第一次听到他们叫我老师的时候，我是十分的震惊和惶恐的，因为自己还是一名学生，虽然是师范生，但尚未具备教师的能力，当真的被称呼一句老师的时候，心里才更加清楚这个称呼和自己的能力不匹配，可是心里确实是开心和享受。孩子们非常有礼貌，在路上看到我们时会向我们问好，放学后会在门口挥手说“老师再见”。当然，过程中也有太多手足无措的时候，记得手工课上有一个年纪很小的女孩不会吹气球，我们轮流试了一番但都无法清晰地表达和示范如何吹气球，最终以失败告终。还有一次两个男孩儿课间打闹弄哭了旁边的女孩，而女孩只是埋头无声地哭泣，我们并不知情。还好我们及时发现异常，第一次摸索着处理了这种情况，我这才意识到自己随机应变的能力较差，还不太会安慰人，当老师的话一定会面临很多次这种情况。回想起中小学时种种老师处理同学矛盾的场景，此情此景，教师的形象在我心中更加高大了起来，我再次对教师这个职业肃然起敬。
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