时间如白驹过隙,不知不觉来到了我们义教之旅的十一天,这天是周六,我们在早中晚各安排了一节课,现在让我们一起来回顾一下吧~ 第一节课上午九点开始,这节课是向同学们介绍一代伟人邓小平,回顾邓小平的人生经历,挖掘邓小平身上的美好品质,是我们一起努力的结果,也是我们一起学习的目的。邓小平身上许多的美好品质,都值得我们去学习去宣扬。最后我们还一起学习邓小平的名言,同学们也很积极的抄下来进行积累。通过这节课,小朋友对邓小平同志更加熟悉了,也知道许多和邓小平有关的事迹,比如改革开放、一国两制icon、南方谈话等等。 邓小平是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。 第二节课在下午三点二十分开始,这节课是了解姓名文化,先让大家说出自己的名字的由来,了解自己名字由来后,再进一步了解中国十大将军的名字的由来。对这些有一定的了解后,对名字与五行的关系以及名字与生活的各种联系进行展示。在课程进行了一半时,对姓和名分开进行讲解。姓部分着重讲了百家姓和佛山icon当地的姓氏文化,名部分主要讲解名与生活的联系和名的意义。最后,通过一个短短的视频对姓名文化进行概括讲解。 姓名文化是不同文明的一种文化形态,中国的姓名文化具有中华文明的文化特点,中国的人名以汉文化为载体,具有汉文化的特点和内涵。 第三节课在晚上七点三十分开始,这节课是百绘山海经, 这是一节鉴赏课也是一节绘画课,《山海经》对同学们来说都十分的陌生,为了方便同学们更加了解,义教老师还准备了关于《山海经》里面毕方、比翼鸟、烛龙和九尾狐传说的视频,设置了根据山海经记录猜动物的环节,让小朋友在学习中获得乐趣。 山海经是我国先秦古籍,里面包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容,是一部上古社会生活的百科全书。 《山海经》展示的是远古的文化,记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动,勾勒出了上古时期的文明与文化状态,为后世提供了许多有用的信息。 《山海经》里的各种神兽、鬼怪有很多是由不同生物的不同部位组合而成的,而且这些部位的数量有多有少,如:鹿蜀(马身虎纹)、虎蛟(鱼身蛇尾)、猼訑(外形像羊、有九尾四耳、眼睛在背部)等等,这些奇奇怪怪的生物都是古人通过天马行空的想象创作出来的,所以希望小朋友也可以像古人一样绘制出一个基于自己想象的神兽。 同学们画出了猫鱼兽、火山兽、捕鼠兽等等,绘制完之后还可以为它起一个名字,并赋予它设定。在这节课我希望给同学们提供到的是毫无束缚的想象与创作,画下他们幻想中的生物,感受畅想的自由,创造一只属于自己的神兽。
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