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看到这张照片,我才感觉到夏令营的意义1

来源:曲阜师范大学数学科学学院 作者:圆宝

合照,自然有两个以上的人出现,这张照片是许多孩子和我们志愿者老师的合照,这张合照里有许多人,在我的记忆中,这张照片是动态的。那是一天下课,走廊里负责拍照的志愿者因为小孩子对相机的提问而停留了下来,于是孩子提出了想看看相机里的照片的想法,志愿者老师答应了,于是蹲下来,让孩子去看,这时志愿者老师问,你想不想让我给你拍一张照片,你长得很帅,孩子乐呵呵地点了点头,于是摄影开始了,这时候照片里有一个人。后来,有位志愿者老师下课走了出来,看到了正在拍照的两个人,开心地也要加入,于是照片里有了两个人,后来孩子们逐渐被吸引,随后也加入了两位志愿者,于是这张承载着许多人笑脸的照片便出现了,在我眼中,这是一张动态的图片。

夏令营的意义,好像就如同这张照片的形成一样,刚开始是属于个体的,对志愿者老师们而言,是做公益的快乐,对于孩子们而言,是收获知识的快乐,后来就变成了一个整体,我们所有人都被融入进去,有了共同的记忆。

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