合照，自然有两个以上的人出现，这张照片是许多孩子和我们志愿者老师的合照，这张合照里有许多人，在我的记忆中，这张照片是动态的。那是一天下课，走廊里负责拍照的志愿者因为小孩子对相机的提问而停留了下来，于是孩子提出了想看看相机里的照片的想法，志愿者老师答应了，于是蹲下来，让孩子去看，这时志愿者老师问，你想不想让我给你拍一张照片，你长得很帅，孩子乐呵呵地点了点头，于是摄影开始了，这时候照片里有一个人。后来，有位志愿者老师下课走了出来，看到了正在拍照的两个人，开心地也要加入，于是照片里有了两个人，后来孩子们逐渐被吸引，随后也加入了两位志愿者，于是这张承载着许多人笑脸的照片便出现了，在我眼中，这是一张动态的图片。
夏令营的意义，好像就如同这张照片的形成一样，刚开始是属于个体的，对志愿者老师们而言，是做公益的快乐，对于孩子们而言，是收获知识的快乐，后来就变成了一个整体，我们所有人都被融入进去，有了共同的记忆。
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