夏天的早晨，一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中。湛蓝的天空像被清水洗涤过的蓝宝石，火红的太阳浇灌了一片红彤彤的朝霞。雪白雪白的云，千奇百怪，各式各样。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关……”、“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还……”清透的音色，明亮的教室中，怀抱琅琅书声的少年；熟悉的声音，熟悉的景象，熟悉的书声朗朗，这就是早读的场景。早读过后，学生们如脱缰的野马冲出教室，一时间，操场、走廊堆满了人群。有跳皮筋的、打乒乓球的、打篮球的、跑步的、打闹的……上课铃声响起，学生们一哄而散，各自回到教室。要上节目课了，学生们都十分积极，刚下课就要往楼上空教室跑，径直来到办公室找体育老师上楼教学，看见体育老师就拉着衣角不放，我从旁边走过，也没有幸免于难，被一女生扯着衣角不松，嬉戏打闹。早上上完课，有学生打架，由于早上在其他年级巡逻并不知情。中午，睡完午觉我便来到办公室。语文老师突然拿着一根绣花针给我说:“有学生拿针把人吓哭了，交给你了。”我当即下楼后，将拿绣花针吓人的同学喊出教室，进行了言语批评，课后还借这件事，告诉所有学生：“捡到尖锐物品、危险物品要及时交给老师，绝对不可以拿着这些物品把玩，更不可以拿着这些物品去吓同学……”这段小插曲至此也翻了篇。英语课上，我教学了新的音标，并再次强调了学习音标的重要性，为了让学生记忆更加牢固，我将语文拼音和英语音标发音联系在一起，教学效果虽很明显，但是没有了拼音的提示，学生很难想起音标的发音。由于时间紧凑，离文艺汇演的日子越来越近，三年级排练时间不够，我就把下午绘画课时间交给了节目老师。课业辅导上，我统计了家访名单，出乎意料的是他们竟然对家访十分感兴趣，积极报名。只记得我们小时候对家访避之不及，他们却纷纷举手，争着抢着说：“老师，来我家，我家近！”统计完名单后，语数外主课老师集合准备送家访学生回家，为明天的家访做准备。可惜天公不作美，临近放学，下起了雨。大部分学生还没有带伞，我只能尽量打着伞送顺路的同学回家。雨下的越来越大，乡间小路坑坑洼洼，水坑随处可见，一脚踩下去，一只脚直接淹没不见。三个学生我拿着一把伞属实不够用，我身上湿了一大半，学生们也没有遮挡的多严实。幸好中途躲雨时，有住在附近的学生出来借了一把伞。借到伞后，我们便赶忙赶路，下着大雨，怕学生家长担心，加上学生身上已经淋湿，怕时间长了容易感冒，只能让他们赶紧回家，而我独自护送家访学生。回来后，我赶忙换下湿透的衣服换上干净衣服。晚上总结会上，队长强调了家访顺序、路程等问题。
今天的支教工作也已经圆满结束了。支教时间已过大半，下周也即将进行支教的最后一步文艺汇演，时间紧迫，大家也都投入了紧张的准备中。大家都发觉支教时间越过越快，在这短短十几天中，大家都在积极配合团队工作，在自己的行动和实践中，为边远地区的教学做出自己的努力，为公益活动献出自己的一份力。在接下来的时间，小喇叭实践队一定会越来越好，预祝小喇叭实践队支教工作圆满结束！
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