一、教师基本信息
姓名：陈任金
性别：男
民族：汉族
职位职称：班主任
教授学科：物理
联系电话：15171619808
座右铭：做事先做人，做人先立德
教学经历、所获荣誉：在学校工作十五年，任职期间，曾担任十年班主任，多次获得学校“优秀教师”的称号并被学校派出校外参加研讨会
二、心得体会
访谈对象：陈任金班主任物理教师
访谈学校：湖北省黄冈市黄梅县第五高级中学
访谈时间：2022年7月13日
正文：
他，作为一名班主任，他爱洒桃李，厚德载物；作为一名物理教师，他追求真理，刨根问底；作为一名备课组长，他精研教育，认真仔细，竭力育人。他叫陈任金，是黄梅县第五高级中学的一名教师。自2007年任教以来，他勤勤恳恳、兢兢业业，一步一个脚印地履行着作为一名人民教师的神圣职责；他爱校如家，十五年来他一直在艰苦的环境中不平凡的坚守，曾屡次荣获“优秀教师”的美誉并多次被任命出校研讨，他用精湛的教学技艺和高尚的师德教书育人，培养了无数优秀学生，带领一批又一批的学生们走上梦想的彼岸。想到这十几年的坚守，陈老师表示在这之前他从未有如此毅力。
六月底，我正式确定访谈对象为陈老师，在正式访谈前我提前与陈老师进行联系沟通采访事宜，陈老师很快就答应了，然而事情并不是一帆风顺的，在我正计划去学校采访他时突然被告知由于疫情管控，学校严禁随意进出，在一波三折的情况下，最终和陈任金老师确定进行线上采访。采访时间确定随之我就开始拟定采访大纲，查阅相关资料了解学校的环境周边以及学校历年来学生的成绩，为可能出现的问题提前做好充足准备。
七月初，在得知陈老师准备完全后，我们拨通了线上视频，在向老师问好之后访谈正式开始。首先，鉴于双方不太熟悉的情况下，我向老师发出访谈邀请并承诺此次访谈内容将进行保密保证，待陈老师同意之后，我开始向陈老师提出自我介绍，陈老师笑着说：“我叫陈任金，今年45岁，我现在在黄梅县第五高级中学高三（1）班任教，我在校已有15年了，在岗期间我担任了十年的班主任，在校期间我曾多次获得优秀教师的名誉。”听闻老师的教龄之后，我顿感佩服，是什么样的信念竟让一个老师在乡村驻守十多年呢？我不禁又问道：“那么您当老师这么多年了有没有产生过不想继续这个职业的想法了呢？那老师您一直坚守岗位，恪尽职守的原因又是什么呢？”他思考片刻，回答道:“我在教书这十几年来，工作环境困苦，交通基础设施还没完善，在遇到一些极度艰难的时候确实想过不想干了这种想法，但是当我看到讲台下渴望求知的学生们时我又感觉到我身兼重任，当看到学生们努力为自己的人生奋斗，并在高考中取得了不错的成绩时我十分欣慰。没有任何一个工作是简单的，就像我虽然有时也会埋怨学校的不足之处但是看到年轻有为的他们在为之而奋斗时我总是颇为感触，农村教育工作任重而道远我希望我能为家乡教育工作出点绵薄之力，同时也是这种信念让我感到动力十足。”我点了点头十分赞同他所说的话，又继续问道：“您做老师有几年了，肯定见过各型各色的学生和家长，那您是如何教书育人，与学生和家长相处的呢？”在任教的十余年，有许多形形色色的学生，他们有的或许顽劣有的或许乖巧懂事，但是作为一个过来人，我可以很确定的告诉你虽然有的学生顽皮但是他们内心还是好的，只要耐心的去教导他们就能得以纠正，作为班主任，和学生沟通要以包容引导为前提，首先应该接纳学生、关心学生、包容学生，给学生以亲近感、信任感；对于家长，尊重是与家长沟通的前提，如果学生犯错，不能一见面就对家长指责学生的错误，把学生家长当学生来教育。教育是理性的行为，无论是家长还是教师，他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。教书育人首先我觉得要给学生树立正确的人生观，我总告诉他们做事先做人，做人先立德。把‘德’字立住了才能站稳脚跟。”陈老师说。之后我又向老师询问了教师职业的就业前景，他是这样说的：现在这个社会任何人都可以当老师，在别人看来教师的地位不算高，薪资低。但是也是分地区的。教师所处的地理位置越好，其待遇就越丰厚，就业前景自然就越好，反之亦然。除此之外，教师的就业前景也和从教学段是“绑定”在一起的。学段越高，教师的就业前景就会相对好一些。当然了，教师这个职业优势更多，它工作稳定，很少受外界因素影响，而且有较长假期，其收入逐步提高，再者教育的发展是一项长期的工作，教师的待遇和地位将得到保障。在采访的尾声陈老师又向我们发出寄语:“如果我们把教育当成事业，就可以开拓很多发展道路，成为教育人的专家。如果我们只是把教书当成事业，可能会在这条路上挣扎。所以我更希望你们这些未来人民教师把教育当成一种责任，投身于教育事业，希望有志青年助力教育大路。”
在采访结束后，我深有感悟。首先，通过这次活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于黄梅县第五高级中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与镇市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的情况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一次的采访对我来说，无论在思想上还是业务上都可以说获益匪浅，我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。
想到这里，我不由想到自身，在日后的光阴里，如果不出意外我将也会成为一名教师，我将秉承道德情操，坚守理想信念，当然更要扎实学识和技能。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。有了陈老师引导我必将做一名爱岗敬业的优秀人民教师，不求抛头颅洒热血，但求问心无愧，桃李天下。
通讯员：汪婷
学校：湖北师范大学
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