七月，朝阳的光芒把天空照得通红，落日的余晖把地面染得金灿，风也留下了暖暖的足迹。夏的光景，总是那么活力四射，充满温度。为系好青年人生的第一粒纽扣，在他们心中种下红色的种子，激发爱党爱国之情。在热情满盈的七月，南京师范大学泰州学院“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务志愿者们在分别在苏州和扬州于7月15日至7月19日开展了为期一周的团史教育公益课堂。授课形式丰富多彩，充分调动了课堂氛围和学生的积极性。
玩趣味折纸，思青春之义
小朋友生性爱动，双手又小巧灵活，志愿者老师充分利用这一特点，设计了折纸课堂。在锻炼孩子们的动手操作能力之余，也将最美好的祝福一齐送给了共青团中央。在正式上课前，志愿者老师问小朋友们是否理解“青春”的含义，收到了小朋友们许多不同且有趣的答案。带着问题志愿者老师向同学们播放了庆祝中国共青团成立100周年、纪念五四运动103周年《五月的花海》主题折纸视频，希望通过教学，让同学们更加清楚地感受到“青春”的含义。在观看完视频后，志愿者老师立刻将彩纸发到每一位同学手中，紧锣密鼓的折纸课堂的就开始啦，小朋友们一个个低着头，十分专注。不一会，大家都完成了，纷纷踊跃上台分享自己的折纸作品和对青春的理解。通过折纸课堂，大家知道了五月就是青年，青年是时代的主体力量，共青团始终立足于、扎根于青年这片广阔的沃土上，从中汲取源源不断的养分。有的小朋友这样感叹到，“我们以后都有机会成为共青团的一员，因此从现在起就应该好好学习，为社会做贡献。”
绘共青团徽，炼耐心品质
每当孩子拿起画笔，他们仿佛就拥有了无限创造的可能，他们可以将自己的一切情绪都寄托在画纸上，将自己的所见所感都通过绘画的形式表达出来。志愿者老师向同学们展示团徽，并指导他们进行由轮廓到细节的绘制，在作画的最后涂上充满希望的金红二色。画画时，由于团徽设计较为的复杂，有几位同学和老师反映，超过了自己的绘画水平，实在完成不了，但其他同学全都上前安慰，鼓励他们要有耐心，不能着急，这些同学在大家的鼓励下，完美地完成了绘画。在绘画过程中，有不少小朋友举手询问关于团徽的颜色和组成等问题，志愿者老师耐心的回答一个有一个小疑惑，并且告诉学生团徽的各个部分代表的含义。完成后，同学们个个骄傲地举起了自己的作品，自豪地和志愿者老师说要带回去给爸爸妈妈看。结束时，小朋友们积极讨论，踊跃发表感言，包括了对团徽的认识和自己的画画体验。
诵红色经典，悟党团精神
志愿者老师带领同学们一起品读了红色经典，从一字一句中体会党团精神，走进红色故事。此外，还通过票选，选出了同学们最喜欢的一篇进行朗诵。朗诵时，每一位同学都专心致志，不论是情感还是语调都十分到位，已经颇具小小朗诵家的气质了。但也有部分同学有些胆怯，在一开始朗诵时并不愿意加入大家，但是随着对文章的越来越熟悉，和大部分同学声情并茂诵读的影响，最终，每一位同学都参与了进来，用自己最好的姿态来抒发对党与共青团的敬重之情。“从这些作品中，我深刻体会到了英雄先辈们的辛苦与不易。”“我们更应该好好学习，珍惜这来之不易的生活。”同学们如是说。
宣理论知识，忆峥嵘岁月
志愿者老师以“红色印记驻心头，百年团史我来讲将”为主题，将理论知识课堂分为了五个篇章，分别是共青团史上、共青团史下、英雄人物介绍上、英雄人物介绍下和共青团简介。志愿者老师通过图文并茂的宣讲，进行了团史普及教育公益课，除此之外还设置了课堂抢答的互动环节，让同学们在枯燥的理论学习中，发掘不一样的课堂趣味。通过本次的学习，同学们对共青团有了一个更深的了解，不单单是创建与发展的历程、英雄人物故事的介绍、团徽团旗的知晓，更是感受了英雄先烈们的崇高精神和明白了身为一名团员的义务和责任。
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