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社区安全初养成,实践宣传有成果

来源:曲阜师范大学政治与公共管理 作者:徐晓凤

在学校方面,学校作为安全教育知识传播的主体,社会实践队员在本次社会实践活动中通过,对于学生群体还有家长朋友的采访了解到,目前学校对安全知识教育的还不错,但是也存在着一些表面文章的现象,学校今后更应肩负起自身的责任,在青少年安全教育知识的普及上多下功夫。把知识真正教授给青少年,而不是为了做一做表面文章。 在保障青少年的安全教育的过程中,学校,家庭,社区都应该肩负起自己的责任,没有任何人是一座孤岛。三方应该形成合力,共同致力于青少年的健康成长,这无疑对于社会、对于国家都有着重要的意义。有了社区的后勤保障,还有家庭作为第一推动力的主导做支撑,更有学校作为教书育人的重要途径,三方形成合力,青少年安全教育知识的普及才能够行稳致远,正是通过此次社会实践,安全守护政青春社会实践队员,对青少年安全知识教育所涉及的主体有了更深刻的认识,在今后针对青少年安全意识淡薄中出现的种种问题,更应该从家庭,学校还有社区三方面作出解释和分析,家庭、学校和社区更应承担起自身责任,共同致力于推动青少年健康成长,本次社会实践对于日后的实践和日后实践报告的撰写,做了很好的奠基工作。

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