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武汉学子三下乡:心系志愿,扬帆启航

来源:湖北第二师范学院麦田守望者志愿服务队 作者:罗震

“艰辛知人生,实践长才干”只要你愿意去尝试和经历,并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失,人生就会很精彩。此次麦田志愿服务队伍共有九十七名学生。大家既明确分工,又紧密协作,每一个人都是团队不可或缺的一份子。

能够在这样的一支营队中,我感到非常的开心,同时也给我不小的压力。每位同学都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处,切身体会到了承弘扬奉献精神的现实意义。

我相信有一些人和事是一定会被记忆保存的,比如说那些可爱的留守儿童,比如说我们这些同甘共苦的队友们。“三下乡”让我收获的不仅仅是历练,还有彼此之间日渐浓厚的友情。在这次“三下乡”中我真的收获了很多。

从得到了许多实践的经验到意志的磨练,从对如何教育的反思到对我们自己课题的探讨,从学会吃苦到与队友培养的深厚友谊,从学会制作调查问卷到与人沟通。“三下乡”,不仅是一次实践,还是一次人生经历,是我们一生宝贵的财富!

第一次接触小熊的时候,我还对这个陌生的地方没有归属感,只是带着责任感去教学,小熊也对社区的教室,我们四位老师充满着戒备。

一开始我只是觉得小熊是个内向的孩子,不爱说话,一盒彩笔、一张纸就可以自己待一天,慢慢的我发现,小熊也许不是内向这么简单,我去询问了负责人,原来小熊是来自星星的孩子。

虽然说我们要平等的、正常的看待每一位小孩子,但是当我看到小熊这么乖,画画天赋极高,别的小孩子随口说出“我不想跟她坐在一起”的时候,我的心态发生了转变。

我发现我无法不对这些孩子们注入心血和感情,无法只是带着责任感去教学,我想要去融入这个地方、融入这些孩子心中、融入小熊的世界。在与小熊沟通中,我发现与她同频确实不是一件容易的事情,但是我耐心的去听她的话,去看她绘画的过程,慢慢的我发现小熊的世界很简单,想要融入进去只是需要时间。

在志愿活动结束的倒数第三天,她开始主动的与我交流,跟我讲笑话,分享她看过的动画片。看着她脸上的笑容,我仿佛真的变成了这里的一员,而不只是一名志愿者。

最后一堂课,课堂内容是绘画出你心中班级的全家福,老师们也要参与。小熊画的我格外明显,只有我有两个蝴蝶结和爱心气球,这种偏爱和认可赋予了我为期25天志愿活动的意义。

终于,在志愿生活结束的时候,我明白了耐心和爱心永远是打开孩子内心世界的第一把钥匙。有的孩子父母都在外工作,家里只有爷爷奶奶照看,有时候看着她们踌躇的话语,不愿提及父母的时候,我的心里非常难过。

图为志愿者对孩子们进行感恩的心的讲解。中国青年网通讯员 罗震 供图

在我看来,心理疏导其实是非常重要的,但我不能过于直接去询问孩子的感受,这很可能会给她造成二次伤害。

有时候在课堂上,我会和他们讲讲父母们在外工作非常辛苦。高温天气下,我们坐在有空调的教室里,而他们却顶着炎热的天气为生计四处奔波,作为子女的我们,要学会去体谅他们的无奈与含辛茹苦。

还记得那堂课上我对小孩子发了脾气。课下我反思自己实在是不应该。但是让我意想不到的是这个小孩子给我写了一封信,反思了自己的错误,这更让我羞愧难当。

我在想,我来到这里支教的目的是鼓励孩子让他找到自己的兴趣爱好,更好的辅助学习,而我的做法恰恰与我的想法背道而驰,而当小孩子看到发脾气的我,他们也在反思自己哪里做的不对。

他们可能觉得,只有没有任何反抗想法地附和老师才是正确的,才不会挨老师批评,这无疑是极为致命的。而这对于孩子的价值观培养,也是极为不利的。(通讯员 罗震)

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