为改善现阶段传统教学形式枯燥、生记硬背等不足之处，北京林业大学信息学院林中信火团队结合计算机类专业特色，在2022年暑假期间进行了为期两个月的暑期研学创新团体社会实践——完善和优化基于知识图谱的新中国史学习系统。在实践过程中提升了实践成员专业技能，明确了自身发展目标。
无论是在实践之前还是在实践进行时，团队在各大高校不同专业的学生群体中投放调查问卷调查客观需求、对学习系统的反馈等。小组采用数学建模的思维分析所得数据，及时修正开发过程中所遇到的问题。
目前团队开发任务已接近尾声。目前的林中信火“四史”学习系统已经实现了实体查询、关系查询、实体百科、关系抽取、实体管理、关系管理、用户管理功能，初步测试的用户反馈良好。
实践项目中的一个关键技术是实现把实体书中的语句变成可供系统识别处理的数据。其大致步骤是先将书本内容通过OCR识别写入文本文件，然后剔除无关字符，最后使用Python中对Excel进行操作的第三方库将数据写入，完成数据预处理。
该学习系统前端开发采取的是基于Vue的前端技术，它是一个Javaｓｃｒｉｐｔ框架，只需采用Vue特定的语法，便会自动的去操纵所修饰的Dom元素。其便利性在实体百科功能的前端页面的制作与使用中得到了很好的体现。
团队成员认为，该项目的意义在于让同学们能够以更加方便和熟悉的方式进行“四史”的学习，提高学习兴趣和学习效果。后期团队成员将继续完善系统的开发，持续进行系统的宣传与推广。
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