1.问:老师您从事特教多久了？
答：已经十年啦。
2.问：我们都知道，特教老师是很不容易的，要跟孩子们保持顺畅的沟通这更是需要老师们掌握更多方法，更有耐心，那您在工作中遇没遇到过棘手的事情？
答：遇到棘手的情况太多了，因为我校主要招收的是智力障碍、脑瘫和自闭症儿童，程度均处在中重度残疾，日常教学中困难重重，例如我所执教的班级里，有一对双胞胎自闭症儿童，俩个男孩子，妈妈也有一些智力缺陷，这俩个孩子到班级以后都无法进行正常的课堂教学，俩个孩子不能安静地坐在座位上，经常地大声哭闹喊叫，在班级里就脱裤子上厕所，妈妈在陪读时经常大声打骂孩子，这样的行为导致其他的学生也无法认真听讲。
3.问：您觉得作为特教老师在孩子的干预方面要注意什么？
答：我觉得在进行干预的时候首先要确定好孩子的问题行为，针对这一行为进行干预，并制定一系列措施，在干预过程中要有耐心，及时记录发生行为问题的原因及时间等，循序渐进，小步子多循环的形式进行操作。
4.问：您觉得在跟孩子们相处过程中哪个时刻最让您感到自豪？
答：每当看到他们有进步时都会感觉很自豪，例如一个不愿开口说话的孩子，经过一段时间的相处他愿意主动与你打招呼，例如淘气的双胞胎男孩在上课时可以安静地坐在自己的座位上，我都会感觉很开心很自豪，幸福感很容易满足。
5.问：那您对未来的特教发展有什么设想吗？例如大学培养特教人才这些方面
答 ：首先我希望可以在每所学校都增加一些特教教师的岗位，这样可以有更多的时间观察特殊儿童进行早期干预；接下来也希望多给予大学生进行实践的机会，看看自己是否真的适合当一名特教教师，毕竟很多老师在特教的环境下会感觉很压抑，很难坚持工作。
我：确实是这样，现在对于特教老师的需求量是很大的，而更多的专业特教老师，尤其是热爱这份工作，愿意投身特教事业的老师，是很急需的，我们也希望在未来能够有更多这样的岗位，为这些孩子们带来更优质的教育。
结语：孔老师，从对您的采访中，我真切的体会到，作为一名特教老师，是要有多么强大的决心和毅力，坚持着这份工作，凭着自己的一颗爱心，去教好每一个学生，关心他们，爱护他们，甚至超过父母，对他们付出十倍百倍的耐心，才让我们看见了这些孩子们的不断进步，不断成长。您们为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、言传身教、默默耕耘.您们正是新时代下的教师具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。你们就像黑夜中的灯塔，照亮了这些孩子们不平凡的人生路，相信这些孩子们在您们的谆谆教导下一定会走出疾病的阴霾，迎接美好的未来生活，真的感谢孔老师，能够和我沟通这么多真实的关于这些孩子们的状况，这次的采访让我收获很多，希望以后能有机会到校园里跟孩子们一起做做游戏，聊聊天，真正体会一下特教老师的辛苦。
孔岩老师：感谢有爱心的你，希望通过大家的共同努力更多地特殊儿童享受到教育，感受到平等。也欢迎你们在疫情退去时来校，与孩子们共同活动。
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