7月3号,台州学院人文学院“你好,校友!”思政暑期实践队采访了汤仕珍学姐。在校园生活、教学经验以及对台院的建议三个方面对学姐进行了提问,学姐耐心地回答了我们的问题。
汤仕珍学姐是高中的政治老师,在6位“你好,校友!”思政暑期实践队的采访对象中,是唯一一位高中的政治老师。因为高中政治老师是我的理想的职业目标,所以我特别关注了学姐在采访中分享的教学经历和经验。
我关注到的是学姐分享的作为高中政治老师的心得。在激发学生学习兴趣方面,学姐认为只有学生信任老师,才能真正学习到知识,而学生信任老师的关键在于言传身教。思政教师的根本目的就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进其全面发展。要实现这个目标,教师首先就要拥有正确的三观和高尚的道德,然后在教学中潜移默化地影响学生。另外,学姐还提到了增加课堂趣味性的方法。一堂精彩的课,不仅仅需要教师渊博的知识,还需要教师对于课堂的把握。前者是课堂基础的部分,而后者是升华课堂的关键。作为学生,我对此感受颇深。在初高中的时候,我常常者听见同学说某某老师在学历和知识方面很优秀,但不适合当老师。为什么呢?可能是因为教学方法不适合,也可能是因为上课缺少幽默。但无论是什么原因,都可以归结到知识之外的其他方面。所以教师不仅仅需要知识,还需要引起学生兴趣的手段和能力。俗话说兴趣是最好的老师。当学生对思政产生兴趣时,学习效率自然而然地提高。另外,受到政治课知识无聊刻板的影响,教师更应该在设计课程上增加趣味性和思想性,使其变成有思想、有深度的政治课。
另外,学姐还分享了如何对待、引导学生。学姐认为作为教师,一方面要有威严,另一方面要因材施教。受到成长环境的影响,每个学生都是不一样的,都是自身的特点,所以只有尊重学生,熟悉学生,理解学生,才能更加耐心地教导学生。教师用爱去尊重、理解、关心、欣赏学生,学生一定可以感受到,从而信任教师,打开心门。
时代在发展,社会在进步,新情况对思政教师提出新要求。面对未来的变化,我们只有稳扎稳打,努力学习,提升能力,才能适应时代需求,成为优秀的人民教师。
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