三下乡|志愿萤火，点亮山区（一）
志愿萤火点亮山区
线下篇
导言
为响应国家号召，发挥师范专业优势，助力乡村教育振兴，山西师范大学青年志愿者协会“萤火虫”社会实践队于6月20日—7月4日开展“志愿萤火，点亮山区——三下乡教育帮扶”项目，为山西省吕梁市柳林县成家庄示范初级中学的孩子们提供免费的教育志愿服务。
本次活动分为线下与线上两部分。下面，让我们来看一下此次活动线下的具体情况。
一、悠悠仲夏日，志愿起航时
6月20日，“萤火虫”社会实践队成员在柳林县汇合，做好安全培训，并对志愿活动的各种事项进行商讨，为活动开展作课程安排及食宿路线规划。
6月21日，“萤火虫”社会实践队成员乘车前往山西省柳林县成家庄示范初级中学校，并开展了启动仪式，与同学们见了第一面。学校老师带领志愿者熟悉活动地点，让他们对即将开展教学活动的班级有一定的初步了解。
通过与老师进一步商议，“萤火虫”社会实践队最终就活动内容及流程达成了一致，志愿活动至此正式拉开帷幕。
二、活力篮球操，运动正当时
6月22日，“萤火虫”社会实践队成员们共同带领着孩子们进行户外活动，锻炼身体，增强体魄。在体育运动的过程中，志愿者感受到了孩子们的青春活力以及成家庄中学对于青少年体质健康和校园体育文化的重视。
6月23日至7月2日
“萤火虫”社会实践队成员们开展了以下一系列的特色课程
以此来丰富孩子们的校园生活
让我们一起来看看吧
三、大学生活听我说
大学，是每个学生向往的殿堂。实践活动的第一堂课由数学与计算机科学与技术专业的米浩同学围绕“大学生活听我说”这一主题进行讲解。
文字、图片、视频的结合，很好地引导学生们提前体会大学学习的专业性和趣味性。除此之外，线上的同学也通过视频的形式与同学们来了一场“云会面”，希望提前让学生们对大学生活拥有美好憧憬。课程开展过程中，学生们很快融入课堂，积极思考回答，课堂氛围欢快有趣，取得了很好的实践成果。
四、关注自我，从“心”开始
心理健康对于青少年是很重要的。实践活动的第二堂课由数学与计算机科学与技术专业的赵佳兴同学围绕“心理健康”这一主题进行讲解。
通过此次课程，志愿者们希望同学们关注心理健康与自我成长，让同学们明白，在遇到学习压力时要及时寻求科学的办法进行疏导，在合理的运动中释放自己的不良情绪，当面对校园欺凌时，及时向老师或者家长寻求帮助，让同学们在阳光下健康成长。
五、文化瑰宝，笔墨留香
书法是中华民族的文化瑰宝。实践活动的第三堂课由书法学院的刘子诚同学围绕“书法”这一主题进行讲解。
开设书法课程的目的是让更多同学认识并且了解到书法的重要性，提高书写水平。“萤火虫”社会实践队成员的讲解通俗易懂，幽默风趣，向同学们灌输“有意识，写好字”的理念，同时也让志愿者在教学方面得到了磨练，对于提高教育教学水平起到了很大的促进作用。
六、生活处处有地理
地理的重要性是不言而喻的。实践活动的第四堂课由地理科学学院地理科学专业的任雪琳同学围绕“地理”这一主题进行讲解。
通过“萤火虫”社会实践队成员通俗易懂的讲解，让学生明白了地理的实用性和学习地理的重要性。除此之外，不仅在开拓学生视野的同时加强了学生对地理学科的理解，还有效提高了学生对地理的学习兴趣，积累了志愿者的授课经验。
七、我爱我的家乡
家乡是每个人的根。实践活动的第五堂课由历史与旅游文化学院的杨开围同学绕家乡的“历史风俗”这一主题进行讲解。
课堂上，“萤火虫”社会实践队成员通过对吕梁市美食与历史的讲解，不仅让学生感受当下，远望祖国，留一份情于家乡饱含热爱，传一份情于祖国深情长久，还锻炼了志愿者的实践能力，进一步提高了专业素养。
八、心灵驿站，西藏之旅
雪域高原，圣洁之地。实践活动的第六堂课由数学与计算机科学学院计算机科学技术专业的曹紫微同学围绕“西藏的民俗文化”这一主题进行讲解。
课堂上志愿者通过PPT与视频相结合的形式讲述了西藏的饮食文化、礼仪文化和建筑文化等。通过本节课程的学习，学生们知道了外面的世界美丽而又神秘，可以激励学生树立“努力学习，走出大山”的强大信念。
九、以“英”传声，“译”法有度
兴趣是最好的老师。实践活动的最后一堂课由外国语学院英语专业的王甜宇同学围绕“英语翻译”这一主题进行讲解。
课堂中，“萤火虫”社会实践队成员利用生动有趣的例子，不仅提高了学生们对英语学习的兴趣，也让学生们掌握了翻译的方法。同学们积极配合，在学习的过程中不断思考，举一反三，在增长知识的同时，也体悟到了语言文字之美。
结语
以上为“萤火虫”社会实践队线下活动的具体情况。通过此次活动，成员们磨练意志、坚定信念，将新知识与新观念传播到了农村，教书育人，这为实践队成员打下了良好的教学基础。
希望参与本次活动的同学们能够不忘初心，积极响应国家号召，用自己的真才实学为乡村发展和农村孩子们的健康成长做出贡献，向社会各界展现我们的风采。
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