如今，垃圾分类普及程度越来越广，作为新一代的青年，我们有义务去主动进行垃圾分类并且带动身边孩子一同学习。
通过此次活动，不论是孩子还是志愿者们都收获颇丰。于学生而言，他们更加了解了垃圾分类的现状与好处。在观看垃圾分类公益视频之后，我发现孩子总会积极的询问不同垃圾该怎样分类，并且在课程听讲十分认真专注，这说明传播垃圾分类是十分有效有利的。实践课堂的设置不仅丰富了课堂形式也提高了孩子们的学习积极性。课程虽然短暂，但是增强了孩子们的信仰，他们知道了作为少先队员，争做有理想，有担当，有家国情怀，敢于奉献的好少年，主动为垃圾分类做贡献！
本次课程对我们志愿者也有着很大的教育意义，我们为了寻找课程素材，主动查找各地推行垃圾分类的政策资料，了解了新发展理念中绿色理念。此外，本次公益课堂的开展对我们未来参与教学活动也是有极大的帮助，既积累了经验又培养了我们的教学能力。
在垃圾分类公益课堂结束后，志愿者们主动与学生家长沟通，询问在开展课堂时有哪些地方需要改进，家长们纷纷认可这种“理论+实践”形式的课程，希望能够让孩子多多体验，并且自己也能参与其中，志愿者看到反馈表后都受到了极大的鼓舞。
在授课过程中，我们遇到很多烦恼，如何让孩子理解这些知识点，选取什么样子的公益视频能够让孩子身临其境，内心有很大的触动。好在我们和组员不断的打磨ppt，也给我们积累了许多的经验，更好的与小孩子打交道，更好的授课。
这次活动也让我们了解到许多的垃圾分类的知识，希望在接下来的日子，我们依然可以主动的传播垃圾分类知识，成为一个有责任，有担当的青年，为垃圾分类贡献青春力量。
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