激发学生积极性

岭南师范学院 作者：梁舒欣

摘要:现如今的数学教学，特别是高年级的数学课堂存在很大的问题，经过了长期的数学学习，大部分学生已经失去了对于学习的热情，他们似乎只是为了考试而学习。因此为了提高课堂教学效率，教师要提高学生的对于数学课堂的积极性，运用多种手段方式激发起学生对于数学的学习兴趣，使学生树立起正确的数学态度。

一、师生互动、生生互动，营造课堂积极氛围。

1.1 通过提出问题的方式，师生互动，提高学生在课堂的注意力，激发学生对数学课程内容的积极性。

1.2通过小组或同桌形式参与课堂讨论，学生相互巩固数学知识，提高学习兴趣，提高课堂效率从而达到激发学生积极性的目的。

二、正确运用多种多媒体手段，提升学生注意力、积极性。

2.1 利用幻灯片、动画等手段，直观展示复杂图形与抽象公式，提高学生的视觉积极性。

2.2 利用数学建模的软件，对有关立体几何的题型进行多方位建模展示，提高学生对立体几何类题型的空间想象能力，从而提高学生对图像理解的积极性。

2.3教师画出图形解决问题，另外让学生通过添加辅助线的过程更快地解决问题，让学生体验改变传统方式利用新手段解决数学问题的课堂提高学生学习积极性，感受数学的多元化。

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